沙盤模擬中課程涉及的內(nèi)容

　　(1)財(cái)務(wù)決策。制訂企業(yè)中長期、短期資金需求計(jì)劃，尋求資金來源;掌握資金來源現(xiàn)用途，妥善控制成本;制訂投資計(jì)劃，沙盤模擬課程，評估應(yīng)款金額與回收期;分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握報(bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義; 運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策;如何以有限資金扭虧為盈、創(chuàng)造高利潤;編制財(cái)務(wù)報(bào)表、結(jié)算投資報(bào)酬、評估決策效益。

　　(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。通過“沙盤模擬”課程能實(shí)地學(xué)習(xí)如何在立場不同的部門間溝通協(xié)調(diào);培養(yǎng)不同部門人員的共同價(jià)值觀與經(jīng)營理念;建立以整體利益為導(dǎo)向的組織團(tuán)隊(duì)。

　　沙盤模擬重要性

　　沙盤模擬作為一種體驗(yàn)式的教學(xué)方式，是繼傳統(tǒng)教學(xué)及案例教學(xué)之后的一種教學(xué)創(chuàng)新。借助沙盤模擬，可以強(qiáng)化學(xué)員的管理知識、訓(xùn)練管理技能、面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。沙盤模擬教學(xué)融理論與實(shí)踐于一體、集角色扮演與崗位體驗(yàn)于一身，可以使學(xué)員在參與、體驗(yàn)中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。

　　沙盤模擬通過對企業(yè)經(jīng)營管理的方位展現(xiàn)，通過模擬體驗(yàn)，可以使學(xué)員在以下幾方面獲益：

　　1、生產(chǎn)管理

　　在模擬中，把企業(yè)的采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)運(yùn)作管理、品牌建設(shè)等一系列問題背后的一系列決策問題就自然地呈現(xiàn)在學(xué)員面前，它跨越了**分隔、部門壁壘。學(xué)員將充分運(yùn)用所學(xué)知識、積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

　　2、財(cái)務(wù)管理

　　在沙盤模擬過程中，韶關(guān)沙盤模擬，團(tuán)隊(duì)成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益；解讀企業(yè)經(jīng)營的全局；預(yù)估長短期資金需求，以佳方式，控制融資成本，提高資金使用效率；理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。

　　沙盤模擬中課程涉及的內(nèi)容

　　(1)組建團(tuán)隊(duì)，確定企業(yè)宗旨、愿景目標(biāo)、角色定位或角色輪換。

　　(2)根據(jù)市場信息和競爭規(guī)則確定“公司”發(fā)展策略，制訂經(jīng)營計(jì)劃和生產(chǎn)規(guī)模(涉及經(jīng)營環(huán)境分析、企業(yè)競爭力評估、競爭對手分析、資源有效配置、團(tuán)隊(duì)的分工合作)。

　　(3)模擬企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營，參與市場競爭，爭取客戶訂單，設(shè)計(jì)研發(fā)產(chǎn)品，沙盤模擬培訓(xùn)，招聘人員，企業(yè)沙盤模擬，組織生產(chǎn)，編制周期財(cái)務(wù)報(bào)表等。

　　(4)結(jié)算經(jīng)營成果，編制財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師分析點(diǎn)評，解讀財(cái)務(wù)要點(diǎn)。各公司調(diào)整經(jīng)營方針，轉(zhuǎn)入下期經(jīng)營，進(jìn)入新一輪競爭。

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