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進(jìn)行少兒藝術(shù)加盟可以是我們成為一個(gè)成為懂生活、會(huì)生活的人。大家知道嗎？接下來就由河南影美文化傳播有限公司為大家介紹一下吧。

有些人書讀得很多，但看起來卻眼神無光，接觸下來感覺為人木訥死板，缺乏創(chuàng)造不喜變通，這類人多半小時(shí)候沒有接受過任何藝術(shù)啟蒙。

人有兩大心智能力，一是『 感性 』，一是『 理性 』。童年時(shí)期如果沒有建立多元的感性體驗(yàn)，成年后就很難適應(yīng)和接受新鮮事物，而這種性格會(huì)局限了一個(gè)人的思想，使之變得固執(zhí)和狹隘，缺乏自信和突破。

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大家知道少兒藝術(shù)加盟可以給孩子們帶來什么嗎？相信很多人都不知道吧，那么接下來就為大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹吧。我們一起來看下。

藝術(shù)協(xié)調(diào)兒童左右腦藝術(shù)教育側(cè)重于直覺的、感性的認(rèn)知能力, 從腦科學(xué)角度來說,藝術(shù)協(xié)調(diào)著人的左右腦,使兩者既保持相互的平衡,又在相互促進(jìn)中得到提升和發(fā)展。所以從小學(xué)習(xí)藝術(shù),可以有助于兒童的左右腦發(fā)育。

同時(shí)，藝術(shù)思維側(cè)重于直覺,具有跳躍性、非線性的特點(diǎn)，因此在很多類型的發(fā)明創(chuàng)造中,都會(huì)起到關(guān)鍵的連接作用,對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維和邏輯思維的培養(yǎng)都十分重要?！竞幽嫌懊牢幕瘋鞑ビ邢薰?/span>】歡迎您的到來。

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大家知道嗎？少兒藝術(shù)加盟除了對(duì)性格的影響，藝術(shù)啟蒙也給孩子提供抒發(fā)情緒的另一種途徑。藝術(shù)能夠成為兒童的朋友，在孩子的言語不足以表達(dá)他們的欣喜、憂愁恐懼和挫折時(shí)，他們便可依賴藝術(shù)。

這一點(diǎn)可以說是終身受益，成年后別人抽煙、喝酒排憂解難的時(shí)候，或許你安靜的畫上一幅畫，彈上一首曲，跳一支舞就可以走出眼前的困境。

話說回來，雖然大部分家長都開始注意孩子的藝術(shù)啟蒙，但國內(nèi)的藝術(shù)啟蒙在形式上還是存在片面性和單一性。

現(xiàn)在的兒童藝術(shù)啟蒙教育的主導(dǎo)者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如，一般家長只是周末陪孩子上個(gè)培訓(xùn)班了事，這讓藝術(shù)啟蒙跟家庭、社區(qū)的融合鏈接性不夠，具體表現(xiàn)在社區(qū)藝術(shù)教育不夠普及，且資源比較匱乏，家庭中家長由于缺乏**性的知識(shí)和素材，教育質(zhì)量有待提高，同時(shí)家庭、教育機(jī)構(gòu)及社區(qū)三者地位不平等，家庭和社區(qū)雖然有參與教育機(jī)構(gòu)藝術(shù)課程構(gòu)建的意識(shí)（比如一些活動(dòng)），但總是限于“被動(dòng)接受”的角色，出現(xiàn)應(yīng)付了事、疲于應(yīng)付的現(xiàn)象，缺乏參與的主動(dòng)性和內(nèi)驅(qū)力。

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