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增強(qiáng)自信。關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在紙上列下十個(gè)優(yōu)點(diǎn),不論是哪方面(細(xì)心、眼睛好看等等,多多益善),在從事各種活動(dòng)時(shí),想想這些優(yōu)點(diǎn),并告訴自己有什么優(yōu)點(diǎn)。這樣有助你提升從事這些活動(dòng)的自信,這叫做
“ 自信的蔓延效應(yīng) ”
。當(dāng)然,你也可以將你的個(gè)人情感賦予數(shù)據(jù)支持,這樣會(huì)更好。但是,從你個(gè)人開始,你要注意的是怎樣將這個(gè)經(jīng)歷跟自己產(chǎn)生聯(lián)系的同時(shí)還要跟你聽(tīng)眾產(chǎn)生聯(lián)系。從個(gè)人經(jīng)歷延伸到跟聽(tīng)眾的生活與職業(yè)息息相關(guān)的報(bào)告,是有趣而富有力量的,也1能吸引他們的注意。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的撰寫和修改,你的講稿如今已像一顆精心打磨的寶石一樣光彩熠熠;你已經(jīng)練習(xí)過(guò)太多遍,可以流利、充滿感情地表達(dá)出來(lái),并且伴有很好的眼神交流;在這種情況下,你又怎能不對(duì)自己的成功充滿信心呢?
現(xiàn)場(chǎng)的氛圍是特定的。了解這點(diǎn)給我們兩點(diǎn)啟示,一,由于是特定的,說(shuō)出去的話想收回來(lái)是不可以的,這就要求想好了再說(shuō);第二,說(shuō)話要受現(xiàn)場(chǎng)氛圍的影響,演說(shuō)口才培訓(xùn)學(xué)費(fèi),要思索“現(xiàn)場(chǎng)反映”,要適時(shí)調(diào)整言語(yǔ),這要求提高本身的素質(zhì)?! ∪绻銜?huì)發(fā)抖,不要拿紙?jiān)谑稚?,因?yàn)榧垥?huì)擴(kuò)大你發(fā)抖的程度。手可以握緊拳頭,或扶著講臺(tái)。演講時(shí)千萬(wàn)不要提到自己的緊張,或?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)道歉。那只會(huì)讓你更失去自信的。
如果能在開場(chǎng)白時(shí)吸引到觀眾的興趣,整場(chǎng)演講便會(huì)便容易和順暢不少。演說(shuō)時(shí)的姿勢(shì)也會(huì)帶給聽(tīng)眾某種印象,例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨,不過(guò)一般而言仍有方便演講的姿勢(shì),即所謂“輕松的姿勢(shì)”。要讓身體放松,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是不要過(guò)度緊張。過(guò)度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢(shì),而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
如果你會(huì)發(fā)抖,不要拿紙?jiān)谑稚希驗(yàn)榧垥?huì)擴(kuò)大你發(fā)抖的程度。手可以握緊拳頭,或扶著講臺(tái)。演講時(shí)千萬(wàn)不要提到自己的緊張,或?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)道歉。那只會(huì)讓你更失去自信的。
如果能在開場(chǎng)白時(shí)吸引到觀眾的興趣,**演說(shuō)口才培訓(xùn)課程,整場(chǎng)演講便會(huì)便容易和順暢不少。不使用PPT的另一個(gè)好處就是你不用一直待在講臺(tái)上,不停地按著鼠標(biāo)。你可以在講臺(tái)上來(lái)回走動(dòng)。當(dāng)你走動(dòng)時(shí),**演說(shuō)口才培訓(xùn)學(xué)校,一定要直視臺(tái)下的聽(tīng)眾,確保與他們有眼神接觸。這種方式可以傳送出的活力和說(shuō)服力是躲在講臺(tái)后怎樣也不可能做到的。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng):擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)可以簡(jiǎn)單到就揮幾下手,讓呼吸得到調(diào)整,合肥演說(shuō)口才培訓(xùn),和深呼吸是有類似的效果。在演講上臺(tái)之前做深呼吸。深呼吸在任何情況任何時(shí)候,都不失為一種讓自己平靜下來(lái)的好方法。通過(guò)一個(gè)舒服的呼吸頻率和深度,在舒服的感覺(jué)下很容易得到放松。
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