企業(yè)家游學(xué)

行程雖然緊湊，但有學(xué)有玩，有鬧有笑，同學(xué)情誼也在打扮與京都的景色中，如滿目蒼翠的綠色一般，愈加濃綠蒼翠。1 1>2，我愛這樣的“同學(xué)游”。周祖煜：老師是教書的，沒想到安排“游學(xué)”也很厲害！雖然是首ci日本游學(xué)，但老師們組織得非常好，各個流程銜接，企業(yè)安排，讓學(xué)生們在拓寬國際化視野的同時，更感受到一個國家和民族的魅力。

整個游學(xué)的人員配置也很好，老師們對日本情況很熟悉，新制造游學(xué)，比導(dǎo)游還要**，讓人感受到堪比設(shè)計課程項目的細致和用心。欣賞日本的美景，享受當(dāng)?shù)氐拿朗?，親手制作獨特的備前燒，聆聽企業(yè)主的分享，感受異域的魅力，收獲心靈的成長。這樣有趣又有料的活動，游學(xué)，怎么能讓人拒絕呢？

《精益溯源?日本豐田學(xué)習(xí)之旅》，將帶領(lǐng)中國企業(yè)走近日本精益圣地——名古屋，學(xué)習(xí)原汁原味的TPS理論，幫助企業(yè)管理者走出認識上的誤區(qū)，同時汲取TPS實踐經(jīng)驗，規(guī)劃企業(yè)導(dǎo)入TPS藍圖，工業(yè)4.0游學(xué)，促進豐田生產(chǎn)方式在企業(yè)落地及本土化。

學(xué)習(xí)價值受歡迎的精益學(xué)習(xí)課程。2006年，推出日本豐田精益學(xué)習(xí)產(chǎn)品，迄今已成功出團近200屆，廣受客戶贊譽和好評原汁原味的TPS課程培訓(xùn)。在TPS的發(fā)源地——日本名古屋，學(xué)習(xí)原汁原味的精益知識，層層解析TPS的密碼，分析中國企業(yè)實施TPS的策略、方法、步驟，促進企業(yè)精益管理，推進TPS向CPS的轉(zhuǎn)化真實的豐田工廠參觀體驗。參觀考察“豐田整車工廠 豐田一、二、三級供應(yīng)商企業(yè) 日本精益企業(yè)”，見證世界1流工廠的精益管理水準，汲取TPS實踐經(jīng)驗**的全日式道場實操訓(xùn)練。在全日式道場**老師的指導(dǎo)下，名企游學(xué)，進行多個環(huán)節(jié)的模擬生產(chǎn)活動，體會精益原則、方法及工具在實際中的運用，練就改善技法

日本年輕人在做什么？我們也想知道。我們到松下政經(jīng)塾學(xué)習(xí)，那里培養(yǎng)的年輕人，還傾向于找到一個穩(wěn)定的工作，可以干一輩子，他們比較關(guān)心國家政治和社會福利。總體上看，日本年輕人還是比較務(wù)實，守規(guī)矩。當(dāng)然，這也可能是缺點。

日本人的教育，比較守規(guī)矩，懂禮貌，也相對保守，但是做事認真、專注，韌勁足。我理解的日本企業(yè)體現(xiàn)的競爭力：工匠精神和精益管理；現(xiàn)地現(xiàn)場的執(zhí)行力。很多人覺得西方的我們學(xué)不來，日本的比較接近中國，可以多學(xué)習(xí)借鑒。我比較接受西化的自由思維，不喜歡日本人比較傳統(tǒng)、刻板的樣子，我覺得他們有些東西，不適合中國的國情，或是我自己學(xué)不來，需要繼續(xù)尋找，繼續(xù)學(xué)習(xí)與體會，找到適合我們中國的解決方案，讓企業(yè)活得更好。

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