沙盤模擬培訓(xùn)的步驟

　　一、組建模擬公司

　　首先，先讓學(xué)員們自行分組，以小組單位模擬建立公司，注冊公司名稱，組建管理團隊，參與模擬競爭。小組的每個成員還要分工，根據(jù)每人的特點進行職位分工，明確企業(yè)組織內(nèi)沒得角色的崗位責(zé)任。一般分為總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)等主要角色。在經(jīng)營3-4年的過程中，可以進行角色互換，從而體驗角色轉(zhuǎn)換后考慮問題的出發(fā)點的相應(yīng)變化，學(xué)會換位思考；一起在學(xué)習(xí)中成長，吸取經(jīng)驗。

　　二、了解基本情況

　　當(dāng)學(xué)員要建立企業(yè)，就要先對模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟環(huán)境和所在行業(yè)特性了解一些，根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略，作出經(jīng)營決策，制定各種經(jīng)營計劃。

　　沙盤模擬過程中應(yīng)注意的事項

　　1、經(jīng)營確實是一個非常復(fù)雜的過程，往往從經(jīng)營計劃到前提條件分解分析，企業(yè)沙盤模擬，再修訂計劃，沙盤模擬培訓(xùn)公司，再了解前提條件……，經(jīng)過從銷售部門－生產(chǎn)部門－研發(fā)和人力部門－財務(wù)部門，至少要兩次以上的循環(huán)討論和互動過程，一系列縝密的分析和計算，對不同戰(zhàn)略方案深入探討，做出取舍，才能確?？茖W(xué)性和可執(zhí)行性。

　　2、通過這個游戲，確實發(fā)現(xiàn)自己確實缺乏企業(yè)整體運作的思路和工具。今后的學(xué)習(xí)中，在了解各種管理工作具體方法和內(nèi)容的同時，也注意思考部分工作在企業(yè)整體運作中的位置和影響，站在全局的高度思考具體工作的方向。

　　3、研發(fā)產(chǎn)品的方向，不一定只有市場廣的，可能市場小的產(chǎn)品競爭者少，效益更好。

　　沙盤模擬重要性

　　沙盤模擬作為一種體驗式的教學(xué)方式，是繼傳統(tǒng)教學(xué)及案例教學(xué)之后的一種教學(xué)創(chuàng)新。借助沙盤模擬，可以強化學(xué)員的管理知識、訓(xùn)練管理技能、面提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。沙盤模擬教學(xué)融理論與實踐于一體、集角色扮演與崗位體驗于一身，沙盤模擬課程，可以使學(xué)員在參與、體驗中完成從知識到技能的轉(zhuǎn)化。

　　沙盤模擬通過對企業(yè)經(jīng)營管理的方位展現(xiàn)，通過模擬體驗，可以使學(xué)員在以下幾方面獲益：

　　1、人力資源管理

　　從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬中每個團隊經(jīng)過初期組建、短暫磨合、逐漸形成團隊默契，完全進入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，韶關(guān)沙盤模擬，各自為戰(zhàn)導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清導(dǎo)致的秩序混亂等情況，可以使學(xué)員深刻地理解局部優(yōu)不等于總體優(yōu)的道理，學(xué)會換位思考。明確只有在組織的全體成員有著共同愿景、朝著共同的績效目標(biāo)、遵守相應(yīng)的工作規(guī)范、彼此信任和支持的氛圍下，企業(yè)才能取得成功。

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