服裝制版行業(yè)是動(dòng)手性非常強(qiáng)的一個(gè)行業(yè)，單純的學(xué)校教育與市場需求脫節(jié)。高校出身的人不能擔(dān)任這一重任。所以中國的版師依然處與師傅帶徒弟的形式。可是師傅多是運(yùn)用中國傳統(tǒng)的比例法。比例法需要大量的工作經(jīng)驗(yàn)積累。這就使的年輕的版師出現(xiàn)了投師無門的尷尬狀態(tài)。原型法在中國多年來也一直處于一種被認(rèn)可卻不能普及的尷尬狀態(tài)。千森服裝培訓(xùn)是完整全1面的服裝制版培訓(xùn)課程，從基礎(chǔ)開始講授，穩(wěn)打穩(wěn)扎，包含各類設(shè)計(jì)的全1面剖析.精心解析全球優(yōu)1秀的作品，適合從初級到中高1級的各類學(xué)員.實(shí)習(xí)期間，直接和客戶對接，完1美適應(yīng)名企崗位需要.

要善于在模仿中學(xué)習(xí)提高

　　模仿行為是生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家稱：作為人行為模式之一，模仿是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應(yīng)該算是一種，是創(chuàng)造的反義詞，它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好，但是，應(yīng)該看到，許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的，模仿應(yīng)該視為一種很好的學(xué)習(xí)方法。要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀

設(shè)計(jì)服裝款式的一種行業(yè)，當(dāng)今世上成功的服裝設(shè)計(jì)師有很多，比如的有cideal，夏奈爾。

　　“設(shè)計(jì)指的是計(jì)劃、構(gòu)想、設(shè)立方案，也含意象、作圖、制型的意思。”服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程”。

　　但大多的服裝設(shè)計(jì)師集中在法國、英國…在亞洲的服裝設(shè)計(jì)師集中在日本，日本特別在九十年代甚至在二十一世紀(jì)初在服裝方面都有很大的成功，服裝制版培訓(xùn)費(fèi)用，在中國建有很多的大型服裝加工廠!

　　中國雖然也有很多的服裝設(shè)計(jì)師，但大多成名度的范圍只局限于中國本土之內(nèi)!

服裝制版在服裝設(shè)計(jì)中的地位服裝設(shè)計(jì)包括：

1.創(chuàng)作設(shè)計(jì)（款式圖，包括款式、面料、色彩等等的表達(dá)）；

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（也叫打版，版型處理，每個(gè)部位的具體規(guī)格尺寸）；

3.車位，一件成品的縫制過程。其中打版在中間是處于一個(gè)承上啟下的作用，是整個(gè)服裝設(shè)計(jì)里面的一個(gè)環(huán)節(jié)。

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