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戶外拓展培訓(xùn)的意義
對學(xué)員心理健康教育起到積極的促進(jìn)作用
心理健康教育的目的在于提高學(xué)員的心理素質(zhì),培訓(xùn)學(xué)員堅(jiān)韌不拔的意志、品質(zhì),增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)的能力。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ),心理素質(zhì)的提高將有利于人才素質(zhì)的提高。拓展訓(xùn)練就像一個(gè)安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實(shí)驗(yàn)場,在一些特定的環(huán)境和氣氛中,學(xué)員要不斷克服自己的心理恐 懼,提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)控能力,保持平和心態(tài),挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅(jiān)韌不拔的良好意志品質(zhì)。
沙盤模擬培訓(xùn)的起源 :
企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的沙盤模擬推演。沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量,發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題,提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉,隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究,終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。
沙盤模擬培訓(xùn)風(fēng)靡全球沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為管理者培訓(xùn)的常設(shè)必修課程。目前,沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球,成為企業(yè)中、高層管理者經(jīng)營管理能力訓(xùn)練和綜合管理素質(zhì)提升的課程。
沙盤模擬的特點(diǎn) :
沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動(dòng)學(xué)習(xí)。它是通過學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競爭的模擬行業(yè),戶外拓展活動(dòng),由學(xué)員分組成立的若干“模擬公司”,企業(yè)拓展培訓(xùn),在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下,進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動(dòng),團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,學(xué)員在主導(dǎo)各自“公司”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動(dòng)中完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同,系列課程的設(shè)置不同,側(cè)重的管理活動(dòng)不同,陽江拓展,學(xué)習(xí)內(nèi)容不同,在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后,學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論,暴露自身誤區(qū),總結(jié)經(jīng)營成敗,體驗(yàn)管理得失。后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評解析,進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律,提高經(jīng)營管理能力??偨Y(jié)起來,沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。
戶外拓展培訓(xùn)的意義
有利于發(fā)掘?qū)W員的潛能,培養(yǎng)學(xué)員的自信
有一個(gè)故事說:有一個(gè)八十多歲的老人家里著火時(shí)自己把一個(gè)幾百斤重的箱子背了出去。這個(gè)故事告訴我們?nèi)说臐撃苡卸嗝淳薮?。但如果沒有經(jīng)歷一些事 情,人們可能永遠(yuǎn)不知道他們有這方面的能力。拓展訓(xùn)練有目的的為學(xué)員設(shè)置一些困難,讓學(xué)員在經(jīng)歷過后發(fā)現(xiàn)自己還有這方面的潛能,從而增強(qiáng)自信心。拓展訓(xùn)練 通過一些特殊的活動(dòng)來告訴學(xué)員這樣一個(gè)道理:要勇敢地嘗試那些看似不可能完成的事情,你的潛能就是在你不斷大膽的嘗試中被發(fā)掘出來的。
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