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非“三無(wú)”產(chǎn)品
根據(jù)《質(zhì)量法》的規(guī)定,所有國(guó)內(nèi)生產(chǎn)和銷(xiāo)售的產(chǎn)品都應(yīng)標(biāo)明廠名、廠址及合格證,并應(yīng)用規(guī)范漢字標(biāo)明。進(jìn)口玩具,也應(yīng)有中文的玩具使用說(shuō)明。玩具的使用說(shuō)明上面提供了許多有關(guān)產(chǎn)品的信息,應(yīng)該仔細(xì)閱讀。拒絕“三無(wú)”產(chǎn)品,因此在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí),兒童玩具店加盟流程,應(yīng)注意玩具使用說(shuō)明是否規(guī)范齊全。
三無(wú)產(chǎn)品的危害
毛絨玩具非??蓯?ài),兒童玩具加盟費(fèi),寶寶喜歡抱著玩耍、睡覺(jué)、吃東西,但是毛絨玩具很容易沉積灰塵和滋生螨蟲(chóng),涂滿(mǎn)各種顏色的木質(zhì)玩具也很容易存在鋁污染;顏色鮮艷的塑料玩具則含有一些fang射性物質(zhì).這些污染對(duì)于mian疫力低下的寶寶來(lái)說(shuō)危害都是相當(dāng)大的。兒童玩具加盟
教育性
⒈卡酷利用玩具游戲不只是玩,兒童玩具加盟店,而是對(duì)孩子進(jìn)行教育的好形式。例如,孩子在游戲中,有時(shí)扮演“交通jing察”,手里拿著指揮棒,認(rèn)真地指揮車(chē)輛和行人;有時(shí)扮演“醫(yī)生”,給bing人看bing;有時(shí)又用積木“建筑樓房”,好像就是建筑師。無(wú)論孩子在扮演什么角色,都要想象自己所扮演的“角色”是什么樣的,??趦和婢呒用?,要模仿他們的動(dòng)作和語(yǔ)言,體驗(yàn)著他們對(duì)人對(duì)事的感情和態(tài)度,從中學(xué)習(xí)人們認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情待人等高尚品質(zhì),這樣的游戲也為孩子將來(lái)不論從事任何工作,都奠定著良好的基礎(chǔ)。
⒉利用玩具游戲能培養(yǎng)嬰幼兒良好的性格,是對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育的有效手段。幼兒在游戲中模仿成人對(duì)勞動(dòng)和一切事物的態(tài)度,體驗(yàn)著人們的思想感情,可以逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)的道德行為準(zhǔn)則和風(fēng)尚。
⒊利用玩具游戲能對(duì)幼兒進(jìn)行美育教育。豐富多彩的游戲,為幼兒獲取美感創(chuàng)造了條件,幼兒在游戲中,不僅能感受到美,而且能提高審美能力,并能學(xué)習(xí)用各種手段去創(chuàng)造美。兒童玩具加盟
積極思維、想象
并且通過(guò)手或身體的其它活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。如玩“積塑”玩具,孩子要構(gòu)思,要設(shè)想,要為實(shí)現(xiàn)既定的目的而選擇材料;動(dòng)手組裝時(shí),既要?jiǎng)邮?,又要?jiǎng)幽X。幼兒在用玩具活動(dòng)時(shí)還會(huì)遇到一些困難,這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服,并堅(jiān)持完成任務(wù),因而培養(yǎng)了克服困難、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質(zhì)。
助培養(yǎng)集體觀念和合作精神
有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具,要有通話的雙方,甚至還要有傳呼員,可以幫助孩子了解學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),練習(xí)和同伴合作。又如“長(zhǎng)繩”玩具,本身便要求許多小朋友集體使用,幼兒在跳長(zhǎng)繩游戲中,協(xié)調(diào)彼此的動(dòng)作,增強(qiáng)了集體觀念。兒童玩具加盟
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