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從外部觀察,心理咨詢師,我們可以看到的是機(jī)會(huì)以及威脅。再拿多血質(zhì)的男孩來舉例,心理咨詢**,他善于溝通,善于在溝通中發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力,那么他就會(huì)抓住任何一個(gè)可以溝通的機(jī)會(huì),就比如做銷售工作的多血質(zhì)男孩,在和客戶的溝通過程中,他能夠聽到客戶的所需并且去滿足他。同樣的多血質(zhì)的男孩不是只有一個(gè),當(dāng)個(gè)體在工作中,碰到了與自己類似的同事,倆人成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候,威脅就出現(xiàn)了。這個(gè)威脅是指向雙方的。誰能夠在競(jìng)爭(zhēng)中勝出,誰就是勝利者。
挑戰(zhàn)是一種回應(yīng),邀請(qǐng)當(dāng)事人直面他們所逃避的事實(shí),包括他們深藏內(nèi)心的思想、情感、欲望和動(dòng)機(jī)等。逃避常通過當(dāng)事人身上呈現(xiàn)出來的一系列矛盾體現(xiàn)出來。挑戰(zhàn)向當(dāng)事人揭示這些矛盾,促使當(dāng)事人直面它們,這使得一些長(zhǎng)期積壓于當(dāng)事人心中的思想、情感、欲望和動(dòng)機(jī)暴露在陽光之下。而一旦它們暴露在陽光之下,襄陽心理,它們的威力即減小,當(dāng)事人即可著手消化、處理它們。很多當(dāng)事人就此開啟了改變的旅程。
內(nèi)心的沖突會(huì)讓他們覺得生活很苦;在人際交往方面,我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些孩子有很強(qiáng)的求知欲以及和人溝通的能力,婚姻心理咨詢師,他們的求知欲可能是通過和人的交流不斷深化的;有些孩子會(huì)因?yàn)閮?nèi)向而自己玩自己的游戲,同學(xué)和他說話,他會(huì)搭腔,但是要他主動(dòng)找人說話,那是一件很困難的事情。青春期的孩子用他們純凈的雙眼面對(duì)世界,他們不知道世界的好與壞,唯有用自己內(nèi)心的驕傲去面對(duì)所有,遇到挫折,他們會(huì)哭泣,會(huì)自卑。但這不正是成長(zhǎng)必須擁有的嗎。
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