太原市迎澤區(qū)松吟樂器行成立于2010年，位于太原迎澤區(qū)青年路青年東街6號，是一家**集樂器銷售、售后、培訓(xùn)為一體的樂器公司。公司面向山西主要經(jīng)營卡羅德鋼琴，二手鋼琴，哪里回收二手鋼琴，薩克斯，長笛，小號，圓號，長號，吉他，古箏，二胡，葫蘆絲，大同二手鋼琴，竹笛，架子鼓等樂器的批發(fā)零售，以及吉他彈唱，吉他獨(dú)奏等的培訓(xùn)。

問題四：如何幫助孩子培養(yǎng)對音樂的敏感和迅速糾正錯誤的能力

快樂法則：讓孩子學(xué)會聆聽，學(xué)會自己去發(fā)現(xiàn)問題。

自我糾錯作為陪練，媽媽應(yīng)從多方面引導(dǎo)孩子學(xué)會聆聽，比如購買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時的背景音樂。在潛移默化中培養(yǎng)孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實(shí)小朋友已經(jīng)有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強(qiáng)訓(xùn)練。他們能夠通過這種方法來發(fā)現(xiàn)自己的不足。

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當(dāng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來后，就可以引導(dǎo)他們進(jìn)入正規(guī)的訓(xùn)練。比如講彈奏手型時，可以用“搭房子”來比喻，告訴他們，正確的手型是彈奏的基礎(chǔ)，雙手放在琴鍵上要象搭房子一樣，房頂（掌關(guān)節(jié)）拱起來，手指要像柱子一樣結(jié)實(shí)才能支撐起房頂，同時虎口要張開留個“門”；講連奏時可以用“走路”來形容，一只腳（手指）落地，另一只腳抬起，自然交替，身體（手腕）跟著往前走，這樣才能使聲音彈得連貫優(yōu)美；講斷奏時，可以拿拍皮球做比喻，手腕斷奏像皮球，皮球（手指尖）落地就彈起來，觸鍵時間短，有彈性；彈音階像上樓梯，抬腿（手指）時身體稍前傾，力量往前送，拇指一定要提前“藏”在掌下，像小船過橋一樣，同時注意手腕一定要隨著音符的方向走；跳音像雨滴一樣，樂句的連線，分句像唱歌的呼吸一樣有“語氣”，等等。運(yùn)用這些形象的比喻，可以充分調(diào)動兒童的想象力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也便于他們模仿，另外還應(yīng)讓他們早一些接觸黑鍵，消除對黑鍵的神秘感和恐懼感。

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而彈奏古典時期海頓、莫扎特的作品時，個人感情應(yīng)稍微收斂，觸鍵以清新細(xì)膩為主，二手鋼琴回收價格，音樂充溢著健康、明快、幽默、熱情和樂觀的氣氛；音樂語言通俗易懂，樸素親切，不乏深邃的感情，力求營造一種彬彬有禮又不張揚(yáng)的整體效果就十分符合人們對古典音樂的欣賞習(xí)慣。正像莫扎特1781年9月給他父親的信中所說：“因?yàn)楦星椤獰o論是否激烈——永遠(yuǎn)不可以令人厭惡的方式表現(xiàn)，所以即使在最驚心動魄的場面中，音樂也永遠(yuǎn)不能引起耳朵的反感，回收二手鋼琴報價，而仍應(yīng)當(dāng)令人入迷，換句話說，要始終成為音樂。”這就是莫扎特的音樂。

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