壁掛多媒體教學(xué)一體機(jī)
教學(xué)觸摸一體機(jī)的特點(diǎn)：1、采用液晶（LCD）等大平面顯示器來(lái)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的畫(huà)面，具有低功耗、低輻射、無(wú)閃爍、不耀眼、抗震、抗干擾、體積小、重量輕、節(jié)能、顯示與交互面積大等優(yōu)點(diǎn)；2、采用人體工程學(xué)和美學(xué)原理設(shè)計(jì)的機(jī)型，美觀大方，極富現(xiàn)代氣息。流線型一體成型機(jī)柜，操作簡(jiǎn)單舒適；**冷軋鋼板材質(zhì)，整體全鋼結(jié)構(gòu)；表面全金屬烤漆工藝處理，徹底防潮、防銹、防酸，適合各種不同環(huán)境使用；機(jī)柜含電源控制系統(tǒng)、立體聲音響系統(tǒng)、外接ATX主機(jī)開(kāi)關(guān)、高性能軸流風(fēng)扇，性能穩(wěn)定可靠；3、觸摸屏定位準(zhǔn)確，鼠標(biāo)不漂移，便于安裝，外觀優(yōu)美，功耗降低

前排學(xué)生和老師不用吃粉筆灰，黑板也不用擦了。說(shuō)實(shí)在的，用粉筆的話，前排學(xué)生和老師是“受害者”。這么多年了，也好在現(xiàn)在國(guó)家提倡電子化信息化教學(xué)，很高程度的改善了教學(xué)的環(huán)境。而使用教學(xué)觸摸一體機(jī)，能真正創(chuàng)造了無(wú)塵、無(wú)污染的教學(xué)環(huán)境，能達(dá)到教師板書(shū)的條件。并且軟件模擬了硬筆、毛筆、熒光筆等多種書(shū)寫(xiě)效果，自然而然的提高了老師的上課濡染力。教師使用教學(xué)觸摸一體機(jī)可以在任何計(jì)算機(jī)操作界面上書(shū)寫(xiě)，教學(xué)一體機(jī)，包括老師經(jīng)常使用的PPT 、電子課件等常用軟件，甚至支持在媒體播放時(shí)，直接對(duì)媒體文件進(jìn)行標(biāo)注。教學(xué)觸摸一體機(jī)在使用的過(guò)程中是可以聯(lián)網(wǎng)的，網(wǎng)上資源或者學(xué)校本身的資源隨時(shí)可以調(diào)取使用。教師在教學(xué)過(guò)程中難免碰到自己不能解決的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松化解。

以前我們的教室里擺滿了各種教學(xué)設(shè)備，比如：投影儀、收音機(jī)、電視機(jī)等各類(lèi)教學(xué)神器，多媒體教學(xué)一體機(jī)觸摸液晶壁掛，但自從了交互式教學(xué)一體機(jī)和多媒體教學(xué)一體機(jī)就不一樣了，教室里頓時(shí)間覺(jué)得寬敞明亮了許多，也更顯整齊整潔了。為進(jìn)一步推進(jìn)信息新技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，充分發(fā)揮觸摸一體機(jī)的使用功能，促進(jìn)多媒體技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定安裝30個(gè)教學(xué)班的多媒體教學(xué)一體機(jī)。多媒體教學(xué)一體機(jī)整合了投影儀、電子白板、電腦、電視、觸摸功能等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能人性化的交互設(shè)備。師生可以實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)、批注、繪畫(huà)、多媒體娛樂(lè)以及電腦操作，直接打開(kāi)設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。

對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣往往是他們學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力。然而興趣和動(dòng)機(jī)并不是天生固有的，而是通過(guò)外接食物的新穎性、獨(dú)特性來(lái)滿足幼兒的探究心理的需要而引起的。而“多媒體”的合理運(yùn)用能使這些因素得到優(yōu)化，更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)觸摸一體機(jī)在幼兒園的使用有哪些好處？

幼兒園教學(xué)觸摸一體機(jī)可以讓孩子告別實(shí)體黑板的束縛和粉塵的污染，幼兒園多媒體教學(xué)一體機(jī)，電子白板不僅支持手寫(xiě)輸入及清除等基礎(chǔ)操作，同時(shí)也自帶數(shù)學(xué)符號(hào)、幾何圖形等多學(xué)科的教具資源，滿足不同內(nèi)容教學(xué)的及時(shí)需求，方便快捷。

幼兒園使用多媒體觸摸一體機(jī)順應(yīng)了觸摸屏設(shè)備的時(shí)代潮流，滿足了學(xué)生的求知好奇學(xué)習(xí)心理，促進(jìn)了孩子探索求知心理的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)孩子對(duì)科技產(chǎn)品的認(rèn)知和熟悉。老師在使用多媒體觸摸一體機(jī)教學(xué)時(shí)，整個(gè)操作過(guò)程小朋友可以清楚地看到，所以這在不知不覺(jué)中提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)了課堂互動(dòng)效果。

識(shí)字詩(shī)歌內(nèi)容多，具有唱歌跳舞等功能，交互式教學(xué)一體機(jī)，本身小孩子就喜歡玩，在對(duì)自己感興趣的東西學(xué)習(xí)起來(lái)更快，更容易增加小孩子的記憶力。一體機(jī)擁有海量幼兒教學(xué)資源。識(shí)字、詩(shī)歌、英語(yǔ)、算術(shù)、小故事、應(yīng)有盡有，老師只要輕輕一點(diǎn)，需要的教學(xué)內(nèi)容就會(huì)顯示在大尺寸液晶屏上。它不僅能學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù)練習(xí)、智力開(kāi)發(fā)等融于生動(dòng)活潑的形象當(dāng)中，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，變“苦”學(xué)為“樂(lè)”學(xué)。推進(jìn)學(xué)生的思想開(kāi)展，豐厚學(xué)生的想象力。這樣孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就更加輕松。 

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