數(shù)字化探究實驗室的推廣意義：更新教學理念，適應新課改的需要，新課改提倡發(fā)揮學生的主動性，使學生較為深入地學習物理、化學、生物實驗的有關理論、方法和技能，進一步提高學生的實驗素養(yǎng)。新課程標準要求學生通過強化實驗方案的自我設計，深入對實驗過程和實驗誤差分析，重視對實驗方案和實驗結果評估。而數(shù)字化探究實驗室在激發(fā)學生興趣，幫助師生更好地對實驗過程探究、實驗誤差分析、實驗結果評估等方面顯然具有傳統(tǒng)實驗設備無法超越的優(yōu)勢。

全鋼中央實驗臺在使用的時候，需要注意不能夠使臺面發(fā)生劃傷，考試測評設備生產(chǎn)廠，不要將一些尖銳物體放置在臺面上使用，因為這樣的操作容易引起臺面的損傷。全鋼中央實驗臺雖然具備一定的耐高溫能力，但是我們盡量不要長時間在高溫環(huán)境下使用，因為這樣中央實驗臺表面的材質會受到不同程度的損壞。盡量不要在中央實驗臺中使用明火，或者是暴露在陽光下，同時也不可以在臺面上進行切剁的工作，考試測評設備報價，否則會對臺面造成影響，甚至導致臺面的損壞。

現(xiàn)場施工： 當中央實驗臺臺面板接縫須于施工現(xiàn)場黏接時，考試測評設備廠家，其工序應與工廠內(nèi)黏接方式相同，考試測評設備，必須使用生產(chǎn)廠商規(guī)定之黏合劑，以及生產(chǎn)廠商所規(guī)定之夾具及施工方式做連接，實驗臺面板的大部裁切、倒圓及止水溝加工應先于工廠內(nèi)加工完畢，不得于現(xiàn)場加工。安裝時各鄰接的中央實驗臺臺面應在同一水平面上，邊緣亦應切齊，必須提供適當?shù)闹窝b置以避免臺面板因支撐力不足而造成塌埳。接合臺面板時，接合處的縫隙不得超過3.175mm(1/8)，并應保持平整。

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