良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，班組文化建設(shè)，

使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。學(xué)校文化墻制作的內(nèi)容包含了:學(xué)校紀(jì)律、班級規(guī)定、學(xué)生的生活日常，校園環(huán)境評比、學(xué)生的考試情況等。校園墻上可以將學(xué)校的綜合實(shí)力體現(xiàn)出來，讓剛進(jìn)入校園的新生，了解校園的實(shí)力，了解校園的發(fā)現(xiàn)歷史，這就是學(xué)校所傳播的精神與文化涵養(yǎng)的一種表現(xiàn)，這也是校園所傳承的一種素養(yǎng)與理念。

學(xué)校要加強(qiáng)社團(tuán)組織的管理和建設(shè)，

充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點(diǎn)，多形式、多層次、全i方位開展各項(xiàng)活動。校園里也可以標(biāo)注一些名人名傳的故事，同而提升學(xué)子的素質(zhì)與教養(yǎng)，更是學(xué)校不可多得的傳承方式，這就是校園文化建設(shè)所帶來的知識傳承，就不讓學(xué)子在學(xué)習(xí)的過程中，還能名人的自傳，提升學(xué)習(xí)的興趣與愛好。校園文化為學(xué)生追求個性的發(fā)展，追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。

校園文化經(jīng)常是以學(xué)校或班級為單位開展活動，

很多活動都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。校園文化墻制作的內(nèi)容包含了:內(nèi)部長期教育，學(xué)習(xí)和生活在校園里，將學(xué)校的各方面的力量往一個方向進(jìn)行發(fā)力，長期時間下生成的一種文化觀念、精神文化建設(shè)、辦學(xué)i歷史、行為規(guī)矩的總體價值觀。

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