場(chǎng)館采用了實(shí)景搭建、虛擬現(xiàn)實(shí)的展示手法，生產(chǎn)安全體驗(yàn)館，通過互動(dòng)模擬體驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)性的演練操作，寓教于樂，“因段施教”，各有側(cè)重，尊重學(xué)生的差異性，成都安全體驗(yàn)館，增強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性，讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的相應(yīng)技能，提升技能的運(yùn)用能力。讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，不斷推動(dòng)兒童風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的增強(qiáng)，提升家庭應(yīng)急避險(xiǎn)和自救能力，盡可能減少災(zāi)害帶來的損失。

VR智能安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)：占用場(chǎng)地占用小，不受時(shí)間空間限制。采用新VR技術(shù)，體驗(yàn)效果好。體驗(yàn)內(nèi)容豐富，可以個(gè)性化定制，房建VR安全體驗(yàn)地鐵VR安全體驗(yàn)館隧道VR安全體驗(yàn)橋梁VR安全體驗(yàn)館公路VR安全體驗(yàn)高鐵VR安全體驗(yàn)館礦山VR安全體驗(yàn)水利VR安全體驗(yàn)館化工VR安全體驗(yàn)館預(yù)制場(chǎng)VR安全體驗(yàn)館盾構(gòu)施工工藝VR洞庫VR安全體驗(yàn)館等40項(xiàng)產(chǎn)品傳統(tǒng)安全體驗(yàn)館局限性：采用簡易的實(shí)物模型，vr建筑安全體驗(yàn)館，體驗(yàn)效果較差。占有場(chǎng)地較大，受時(shí)間空間影響。技術(shù)含量低，教育效果一般。

VR工地安全體驗(yàn)館中把隱藏的工地安全隱患以及會(huì)造成的傷害通過VR技術(shù)真實(shí)模擬出來，體驗(yàn)者戴上頭盔，手握手柄就可以在1：1真實(shí)還原的虛擬工地中進(jìn)行實(shí)操，親歷”施工中可能發(fā)生的危險(xiǎn)場(chǎng)景：體驗(yàn)電ji、高空墜落、洞口墜落、腳手架傾斜等效果；可以對(duì)各構(gòu)件定位、排版、做法、標(biāo)準(zhǔn)、屬性等信息進(jìn)行查看，直觀地感受違規(guī)操作帶來的危害，也可以通過虛擬場(chǎng)景模擬，學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的防范知識(shí)及應(yīng)急措施，有效避免施工時(shí)的安全事故。

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