數(shù)字音樂課堂教學(xué)系統(tǒng)

《數(shù)字音樂課堂教學(xué)系統(tǒng)》是北京鑫三芙科技有限公司根據(jù)教育1部《義務(wù)教育音樂課程標準》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)大綱》 推出的專門針對中小學(xué)音樂教師的集成化數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)，包括：數(shù)字音樂備課軟件、數(shù)字音樂教學(xué)授課軟件、音樂教學(xué)資源和音樂教學(xué)工作站、演奏攝像機和課堂活動展示攝像機、以及視頻展臺等平臺硬件設(shè)備。是一套高集成度，滿足中小學(xué)聽賞、演唱、演奏、識譜、創(chuàng)造等數(shù)字音樂教學(xué)的解決方案。

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音樂怎么給人帶來快感

具體來說，在聆聽一段音樂的過程中，我們聽覺皮質(zhì)里存儲的過往熟悉的音樂會建立起對音樂結(jié)構(gòu)和發(fā)展的期待。與此同時，我們的大腦也不斷地對期待進行著評價。當(dāng)我們預(yù)先的期待得到了滿足，大腦的獎賞區(qū)域便會發(fā)出信號，與大腦的情感區(qū)域進行對話，從而影響了我們對于這段音樂的反應(yīng)——如是一遍一遍地單曲循環(huán)、心潮澎湃，還是渾身起雞皮疙瘩等。

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運用音樂的情感滲透審美教育

音樂的情緒與教師個人的情感之間有著密切的關(guān)系，教學(xué)中教師要時刻注意對自我情緒的把控，切忌把不良情緒帶到課堂中，教師通過有效、豐富的情緒渲染，可以將自己飽滿的情感準確地傳達給學(xué)生，教師的言行舉止都會給學(xué)生帶來極大的影響。優(yōu)美的語言、豐富的表情、優(yōu)雅的動作都直接著學(xué)生，學(xué)校教學(xué)音樂教學(xué)儀建設(shè)公司，由此可見，教師的情緒直接影響著對作品的理解，也直接影響著學(xué)生對音樂的理解。不同的音樂作品有不同的特定意義，學(xué)生通過對音樂作品的準確理解與體驗，可以了解音樂家的生平事跡及歌曲創(chuàng)作的背景，能感受到音樂家賦予音樂生命，體現(xiàn)了音樂家的偉大創(chuàng)造力，更好地激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，對音樂作品的理解，真切體會到民族文化源遠流長、博大精深。同時，通過對音樂的體驗，提高學(xué)生分辨真假、美丑、善惡能力，使學(xué)生在沉浸音樂魅力的同時，思想上得到進一步升華，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的生活熱情，并且深刻理解音樂所蘊含的意義。

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