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要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖R(shí)譜習(xí)慣。樂譜是音樂的載體,樂曲的主要內(nèi)容都呈現(xiàn)在樂譜之中,我們要以樂譜為基礎(chǔ)來進(jìn)行練習(xí),尤其在一遍視奏的時(shí)候,要做到每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過,哪怕是一個(gè)前倚音都要演奏到位,因?yàn)橐槐榫毩?xí)的正確程度越高,對(duì)于以后的練習(xí)加省力,如果一開始就彈奏得不到位甚至錯(cuò)誤的話,以后的練習(xí)很容易形成對(duì)錯(cuò)誤的鞏固,要改正過來就更加吃力了。
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聯(lián)系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓(南師附小對(duì)面)。
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不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的樂曲或樂段
在有的箏樂作品中,一看樂譜就知道技巧很簡(jiǎn)單,因此容易被人忽視對(duì)它的練習(xí),但往往這些看似簡(jiǎn)單的樂曲恰好是風(fēng)格特點(diǎn),韻味十足的曲目,所以才更要注意,由于這些樂曲一般速度比較慢,在練習(xí)時(shí)不但要把握好風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)的左手按揉技法,還應(yīng)該注意其節(jié)奏的準(zhǔn)確,句法的呈現(xiàn),音色的純凈,強(qiáng)弱的控制,所以在學(xué)習(xí)這類樂曲時(shí),練習(xí)重點(diǎn)只是不同于那些快速度,大力度的技巧練習(xí)罷了,成人古箏培訓(xùn)哪家好,更多的是要多加強(qiáng)對(duì)樂曲的風(fēng)格和表現(xiàn)手法的分析。
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在陪孩子練琴時(shí),建議做到以下幾點(diǎn):
1、營(yíng)造一個(gè)舒適、安靜的練琴環(huán)境,不要讓小家伙受到外來因素的干擾,養(yǎng)成專心練琴的習(xí)慣。有條件的可以到琴房去練習(xí),或者在家里有個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間。
2、6歲以下的孩子練琴時(shí)家長(zhǎng)要坐的近一些,這讓孩子有安全感。如果家長(zhǎng)也有愛好的話??梢院秃⒆右黄鹁毩?xí)。
3、古箏的學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程。每天要讓孩子練習(xí)30-40分鐘,如果孩子坐不住,可以中間休息5分鐘。
4、隨時(shí)糾正不正確的練琴姿勢(shì),特別是練習(xí)的手勢(shì)和指法。
5、興趣是孩子老師,在這里特別注意,千萬(wàn)不要把延長(zhǎng)練琴時(shí)間作為對(duì)孩子練琴好用功與否的衡量標(biāo)準(zhǔn),更不要作為孩子練琴不好的懲罰手段。千萬(wàn)不要讓孩子對(duì)練琴產(chǎn)生懼怕或者討厭的感覺。
6、不要在別的孩子面前批評(píng)不好,誰(shuí)都是從不好到好。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是很重要的。
7、不要在孩彈到一半時(shí)停下來改錯(cuò),等孩子完整的演奏完,再糾錯(cuò),并作重點(diǎn)練。
總之,兒童古箏教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,不但是孩子掌握音樂本領(lǐng)、培養(yǎng)毅力和吃苦能力的過程,還是家長(zhǎng)鍛煉教育能力、加強(qiáng)親子之間溝通的過程。其中有艱辛,但更充滿了快樂。只要家長(zhǎng)和老師配合得當(dāng),全心全意從教育出發(fā),就會(huì)取得良好的效果。
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