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實(shí)驗(yàn)區(qū)域與辦公區(qū)域分開,中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備價格,設(shè)備配件室和其他公共區(qū)域可置于兩者中間;試劑存放室、氣瓶室以及廢液存放室不應(yīng)設(shè)置于鄰近辦公區(qū)區(qū)域;對容易造成交叉污染又難于有效隔離的實(shí)驗(yàn)室,中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備廠家,不宜設(shè)置在同一區(qū)域或鄰近區(qū)域,大型精密儀器室按儀器的類型,一般分為光譜室、氣相色譜室和液相色譜室。安裝大型儀器的實(shí)驗(yàn)室,應(yīng)安裝專門的制冷設(shè)備,以保證室溫和濕度的控制。
實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)環(huán)境,由于空間的結(jié)構(gòu)劃分已經(jīng)確定,在界面處理、裝飾布置、家具設(shè)置之前均應(yīng)以其內(nèi)部使用方便合理為依據(jù)進(jìn)行布置。 按實(shí)驗(yàn)室的使用功能大致可分為:準(zhǔn)備室(或前處理室)、分析室、儀器室、天平室、微生物室(或潔凈室)、儲藏室等。室內(nèi)各界面以及家具陳設(shè)等材質(zhì)的選用上,應(yīng)考慮人們近距離、長時間視覺感受的舒適,甚至應(yīng)考慮與肌膚接觸等特性,要符合安全環(huán)保的原則及符合人體工程學(xué)原則。
如何建設(shè)好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,以促進(jìn)和推動小學(xué)科學(xué)教育的扎實(shí)深入?實(shí)驗(yàn)室不是一個環(huán)境而是一個整體。即建構(gòu)科學(xué)教育課堂的平臺。儀器和實(shí)驗(yàn)技術(shù)是實(shí)驗(yàn)室的CPU,河南中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,環(huán)境設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施,類似計算機(jī)的機(jī)箱與硬盤、內(nèi)存等,技術(shù)應(yīng)用和管理變革是實(shí)驗(yàn)室的操作系統(tǒng),教學(xué)方式為人機(jī)互動模式,等等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不是簡單的采購桌椅后,再購買一點(diǎn)玩具化的儀器。
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