為什么有越來越多的人在選擇數(shù)字化音樂教室？

談到數(shù)字化音樂教室，肯定有很多老師和家長(zhǎng)并不知道這是什么樣的東西。過去老師想要完完整整的上一節(jié)音樂課時(shí)候很難的，因?yàn)槭紫壤蠋熞邢嚓P(guān)的樂器，尤其是在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，是根本沒有鋼琴之類的東西，所以東西比較破，孩子所學(xué)的知識(shí)也是比較短淺的。這樣很有可能一個(gè)學(xué)期只有十幾節(jié)的音樂課，孩子們都并不了解節(jié)拍，以及怎么樣畫一個(gè)高音譜。因?yàn)樵谡n堂上老師也需要花幾分鐘的時(shí)間去畫五線譜。數(shù)字化音樂教室就很好的去解決了這個(gè)問題。

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音樂如何給人帶來快感

通過功能性磁共振成像技術(shù) （fMRI） 及神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，研究人員通過測(cè)試受試者在聆聽音樂時(shí)愿意消費(fèi)的金額，檢測(cè)對(duì)應(yīng)其特定腦區(qū)的活動(dòng)，以此來嘗試?yán)斫庖魳吩诖竽X中的獎(jiǎng)賞機(jī)制。

在近的一項(xiàng)試驗(yàn)中，受試者完成了一項(xiàng)在fMRI中對(duì)給定音樂片段進(jìn)行選擇性消費(fèi)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，幼兒園音樂教學(xué)儀設(shè)計(jì)，紋狀體區(qū)域與音樂高潮與受試者的“獎(jiǎng)賞”相關(guān)：背側(cè)紋狀體 （dorsal striatum） 和腹側(cè)紋狀體 （包括伏隔核） 與受試者愿意花錢購買音樂的數(shù)額存在直接聯(lián)系。

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數(shù)字音樂課堂教學(xué)系統(tǒng)

《數(shù)字音樂課堂教學(xué)系統(tǒng)》是北京鑫三芙科技有限公司根據(jù)教育1部《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)大綱》、《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)音樂教學(xué)大綱》 推出的專門針對(duì)中小學(xué)音樂教師的集成化數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)，包括：數(shù)字音樂備課軟件、數(shù)字音樂教學(xué)授課軟件、音樂教學(xué)資源和音樂教學(xué)工作站、演奏攝像機(jī)和課堂活動(dòng)展示攝像機(jī)、以及視頻展臺(tái)等平臺(tái)硬件設(shè)備。是一套高集成度，滿足中小學(xué)聽賞、演唱、演奏、識(shí)譜、創(chuàng)造等數(shù)字音樂教學(xué)的解決方案。

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