中暑

    迅速將中暑者移到?jīng)鏊L(fēng)的地方，脫去或解松衣服，使患者平臥休息。給患者喝含食1鹽的飲料或涼開水。用涼水或酒精擦身，發(fā)生痙攣、持續(xù)高燒及昏迷者應(yīng)立即送往醫(yī)院。

事后的救治雖然重要，但是事故已經(jīng)發(fā)生，已經(jīng)給施工者帶來了巨大的身體損害，學(xué)習(xí)安全知識，事后救治變?yōu)槭虑邦A(yù)防。

    搭建一個(gè)建筑體驗(yàn)館是很好的選擇，實(shí)景體驗(yàn)，讓大家親自參與其中，親自感受，親自體驗(yàn)，達(dá)到知識與實(shí)際工作情景相結(jié)合，親自動(dòng)手親身參與，不僅從書本理論，也從實(shí)際動(dòng)手操作中獲得智慧，用到建筑安全生產(chǎn)中，讓個(gè)人與集體的生命財(cái)產(chǎn)獲得保障。讓建筑人對建筑職業(yè)、建筑安全了解及展示。

體感教育究竟該怎么做？

這一技術(shù)便是體感技術(shù)，它是人機(jī)交互技術(shù)經(jīng)歷碼代碼，圖形交互界面后發(fā)展出來的。在這種技術(shù)下，人們可以很直接地使用肢體動(dòng)作，與周邊的裝置或環(huán)境互動(dòng)，EHS體驗(yàn)館哪家好，而無需使用任何復(fù)雜的控制設(shè)備，便可讓人們身歷其境地與內(nèi)容做互動(dòng)。這種技術(shù)目前運(yùn)用廣。在這種技術(shù)下，用戶可以在電視機(jī)前運(yùn)用肢體操作進(jìn)行游戲。

那么體感教育的市場空間有多大想象力呢？

是：或許是爆發(fā)式的。

2016年5月，以體感教育著1名的嘿哈科技拿到了A輪數(shù)千萬人1民1幣的投資，已進(jìn)入5000家幼兒園。就在此次融資結(jié)束的一個(gè)月后，EHS體驗(yàn)館選哪家，另一家體感教育公司新節(jié)奏的產(chǎn)品剛剛完成在京東上的眾籌——他們的體感學(xué)習(xí)機(jī)在眾籌開始第5天時(shí)完成了原計(jì)劃1個(gè)月30萬元的眾籌目標(biāo)。

這兩家公司也是目前在慢慢浮出的，而他們在做教育時(shí)卻又選擇了兩條不同的路。該如何做體感教育？他們的實(shí)踐能引起你的思考。做整合者，還是做研發(fā)者李熙在接受芥末堆采訪時(shí)明確地說道。這么做，因?yàn)楹献鞣街苯訐碛袖N售渠道，在產(chǎn)品進(jìn)入市場這一端口也能少費(fèi)比較多力氣，EHS體驗(yàn)館電話多少，要使兩者發(fā)揮所長、達(dá)到效果沒有那么簡單。此后嘿哈擴(kuò)充了培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，這一團(tuán)隊(duì)要對接出版社與嘿哈的技術(shù)，嘿哈對這個(gè)團(tuán)隊(duì)抱了很大的期望，希望他們能讓教育內(nèi)容更好地通過體感發(fā)揮作用。而嘿哈自己則需要研發(fā)與教育內(nèi)容配套的體感工具模板，模板的迭代速度為每個(gè)月更新十余種。

建筑體驗(yàn)館，高空墜落是什么感覺？

建筑工地墜落的鐵塊砸在安全帽上是啥感覺？人從高樓墜下會感受到什么？

高空墜鐵塊

幾年前，被一只脫韁的羅威納犬撕咬肩背時(shí)，通過身體骨骼傳遞到聽覺神經(jīng)里的那種肌肉撕裂聲，已經(jīng)讓我終生難忘。這次頭骨的脆裂聲，更令人。

安全帽撞擊體驗(yàn)，模擬的是遭遇高空墜物的傷害。體驗(yàn)之前，崇明EHS體驗(yàn)館，工地安全部經(jīng)理史洪貴特別提醒，要把安全帽戴緊，說這樣才能有更真實(shí)的感受。一二三，砰……鐵球接觸安全帽的瞬間，受震動(dòng)自然閉上了眼睛。

撞擊產(chǎn)生的沖擊波，通過安全帽傳遞到神經(jīng)里，分明就是頭骨的聲音，好在還清醒。體驗(yàn)過這個(gè)項(xiàng)目體驗(yàn)后，又去工地，再?zèng)]敢摘下安全帽。有種后怕的感覺。

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