特色教學(xué)教具和幼兒園其他特色用具等三維模型庫

（1）蒙特梭利教學(xué)教具三維模型庫：包含了蒙臺梭利日常生活教具、感官教具、數(shù)學(xué)教具、科學(xué)教具、語言教具等幾大類教學(xué)教具三維模型不少于100個，每個教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，學(xué)前教育實訓(xùn)室開發(fā)，每個教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

(2)奧爾夫音樂教具三維模型庫：包含了奧爾夫音樂括響鈴類、打擊樂、鼓類、散響教具等幾大類教學(xué)教具三維模型不少于100個，每個教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，每個教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

其他幼兒園特色教具三維模型庫：包含了如幼兒衛(wèi)生保健模型、嬰兒模型、人體骨骼模型、兒童護(hù)理模型、心肺復(fù)蘇模擬人模型、美術(shù)教具模型、科學(xué)教具模型、生物教具模型和手工教具模型等三維教具 模型庫不少于100個，每個教具均為精細(xì)建模的三維仿真模型，可以鼠標(biāo)點擊，可以360度旋轉(zhuǎn)瀏覽觀看，每個教具提供相關(guān)知識學(xué)習(xí)、教具介紹、使用方法介紹、圖文視頻介紹等。

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺

學(xué)前教育虛擬仿真教學(xué)實訓(xùn)平臺的設(shè)計理念是：從幼兒教師的實際工作出發(fā)，以一日帶班活動為主線任務(wù)，將行業(yè)真實案例融入各工作環(huán)節(jié)中，平臺實時觸發(fā)各種隨機事件， 要求實訓(xùn)者進(jìn)行針對性的處理。整個實訓(xùn)體系實現(xiàn)了實際行業(yè)的無縫對接，課程設(shè)置與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的無縫對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的無縫對接。學(xué)前虛擬仿真實訓(xùn)平臺的設(shè)計從行業(yè)對人才的需求出發(fā)，學(xué)前教育實訓(xùn)室公司，將幼兒教師的能力要求進(jìn)行分解，將技能的訓(xùn)練融入到完成游戲任務(wù)的過程中去。學(xué)生可以圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí)，學(xué)前教育實訓(xùn)室哪家好，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生主動建構(gòu)探究、實踐、思考、運用、解決高智慧的學(xué)習(xí)體系。教師可以以任務(wù)的完成結(jié)果檢驗和總結(jié)學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。

虛擬仿真實訓(xùn)平臺

隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，教育有關(guān)部積極引導(dǎo)高校充分利用信息化技術(shù)，這不僅能夠為學(xué)生提供實訓(xùn)平臺，豐富實操技能，同時可以及時了解知識掌握情況，彌補在理論教學(xué)中因缺乏實踐而造成的教學(xué)難點，進(jìn)而提高學(xué)生的技能水平。虛擬仿真實訓(xùn)平臺依托3D動畫和VR等新一代信息技術(shù)，搭建虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)，對虛擬仿真實訓(xùn)課程進(jìn)行合理設(shè)計，將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，模擬幼兒園真實工作場景，學(xué)前教育實訓(xùn)室，旨在建立信息化平臺，助推學(xué)前教育改革，為學(xué)生提供全方面的、服務(wù)于實踐教學(xué)的虛擬仿真實訓(xùn)任務(wù)，讓學(xué)生身臨其境感受幼兒園工作現(xiàn)場，培養(yǎng)學(xué)前教育創(chuàng)新型人才。

學(xué)前教育實訓(xùn)室-利君成-學(xué)前教育實訓(xùn)室開發(fā)由北京利君成數(shù)字科技有限公司提供。北京利君成數(shù)字科技有限公司實力不俗，信譽可靠，在北京 海淀區(qū) 的行業(yè)軟件等行業(yè)積累了大批忠誠的客戶。北京利君成帶著精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念和您攜手步入輝煌，共創(chuàng)美好未來！同時本公司還是從事空乘服務(wù)虛擬教學(xué)，航空服務(wù)仿真教學(xué)，模擬客艙的廠家，歡迎來電咨詢。