模擬幼兒活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室

模擬幼兒活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室主要為學(xué)生提供幼兒園課程及相關(guān)課程及相關(guān)課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，可完成包括幼兒園課程，幼兒語言、幼兒藝術(shù)、幼兒健康、幼兒數(shù)學(xué)、幼兒社會(huì)活動(dòng)、幼兒健康指導(dǎo)與游戲、一日生活流程、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師教學(xué)行為觀察與分析等課程。通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解各類幼兒教育教學(xué)、一日生活及游戲的組織方法與基本原則。與教育理論相對(duì)應(yīng)，學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)價(jià)格，觀摩相應(yīng)的幼兒園教育活動(dòng)或?qū)⑿掠^念、新方案付諸實(shí)踐，以創(chuàng)新幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容、方法和途徑，并將研究過程中的理論思考與實(shí)驗(yàn)結(jié)果反饋于教育類課程與教學(xué)中，使課程的改革更具針對(duì)性。 該實(shí)訓(xùn)室可以滿足50人左右的實(shí)訓(xùn)需求，除了基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)設(shè)備外，可以配置智慧黑板。地面可以做PVC地板處理。

早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)

早期教育情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)應(yīng)主要包含嬰幼兒衛(wèi)生、早教中心管理、教學(xué)活動(dòng)組織、美術(shù)教育、語言教育活動(dòng)等方面的教學(xué)內(nèi)容，具體活動(dòng)如1歲——1歲半寶寶：親子熱身運(yùn)動(dòng)不少于3個(gè)；1歲半——2歲半寶寶：親子熱身運(yùn)動(dòng)不少于3個(gè)；2歲半——3歲半寶寶：親子熱身運(yùn)動(dòng)不少于3個(gè)；

幼兒保育實(shí)訓(xùn)室

幼兒常見傷害情景處理以角色扮演的方式，在幼兒園的環(huán)境內(nèi)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)案例，包括割傷、擦傷等。案例內(nèi)容通過三維場(chǎng)景模擬兒童發(fā)生意外傷害的情景，通過扮演幼兒園教師，在場(chǎng)景中完成應(yīng)急處理的操作，自動(dòng)評(píng)判學(xué)生操作的對(duì)錯(cuò)。

生活照護(hù)仿真實(shí)訓(xùn)模塊中的初級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)餐照護(hù)包括能量與營養(yǎng)素需求的科普教育、水果拼盤的制作、七步洗手法、餐后散步等，中級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)餐照護(hù)包括食物營養(yǎng)的科普教育、進(jìn)餐照料（包括進(jìn)餐環(huán)境和心理氛圍的營造、餐前教育、進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)、不良飲食習(xí)慣糾正）等。在三維場(chǎng)景中模擬照護(hù)師對(duì)家長進(jìn)行能量與營養(yǎng)素的科普教育、照護(hù)師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法，通過角色扮演的方式對(duì)幼兒進(jìn)行餐前照料。

幼兒保育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案可以滿足0-3歲嬰幼兒照護(hù)，膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、日常照護(hù)、衛(wèi)生急救、早期教育、五大領(lǐng)域發(fā)展、嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)、護(hù)理等相關(guān)模塊的實(shí)訓(xùn)需求，還可以作為普惠性托育試點(diǎn)面向校內(nèi)教職工和社區(qū)周邊人口開放，亦可匹配育嬰師、保育員、幼兒照護(hù)1 X考試等培訓(xùn)需求。

臺(tái)灣學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)價(jià)格“本信息長期有效”由北京利君成數(shù)字科技有限公司提供。北京利君成數(shù)字科技有限公司實(shí)力不俗，信譽(yù)可靠，在北京 海淀區(qū) 的行業(yè)軟件等行業(yè)積累了大批忠誠的客戶。北京利君成帶著精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念和您攜手步入輝煌，共創(chuàng)美好未來！同時(shí)本公司還是從事工程測(cè)量仿真教學(xué)，建筑工程仿真教學(xué)，全站儀仿真教學(xué)的廠家，歡迎來電咨詢。