教你教室課桌椅擺放技巧，讓學(xué)生更喜歡你的課堂。下面隨著我一起來(lái)了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來(lái)幫助！

課桌椅有什么擺放技巧？要視人數(shù)而定：

1、團(tuán)隊(duì)型(小組競(jìng)賽型)：這是小型培訓(xùn)中常見(jiàn)的桌椅擺放式樣，適合培訓(xùn)人數(shù)較少并以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽性學(xué)習(xí)的情況。擺放要求：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)20～36人，分4～6組，每組人數(shù)以5～6人為宜。

2、扇型(半圓型)。這是中型培訓(xùn)中較常見(jiàn)的桌椅擺放式樣，對(duì)于人數(shù)較多、培訓(xùn)室面積狹長(zhǎng)，要求團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、師生之間保持較密切溝通的情況比較適宜。 擺放要求：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)以40～70人，分組以8～10組為宜，組人數(shù)以5～7人為宜。

3、馬蹄型(魚(yú)缸型)。在中小型培訓(xùn)中，對(duì)于師生溝通交流有一定要求，但對(duì)學(xué)員之間的溝通交流不做要求的，適合用馬蹄形擺放桌椅。擺放要求：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)80人以下，一般是一人一位，不分組。

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不適宜的教室課桌椅高度容易導(dǎo)致不良坐姿和讀寫(xiě)習(xí)慣，造成視力不良，脊柱側(cè)彎、后凸等發(fā)育問(wèn)題。那么老師和學(xué)校應(yīng)該怎么做？具體有哪些表現(xiàn)形式？小編為大家一一道來(lái)：

1、聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿：老師和家長(zhǎng)應(yīng)注意對(duì)學(xué)生不良坐姿習(xí)慣的及時(shí)糾正，學(xué)校應(yīng)增設(shè)書(shū)包架或置物柜，使課椅擺脫書(shū)包架的功能回歸本真。同時(shí)學(xué)校還應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高的增長(zhǎng)及時(shí)對(duì)課桌椅高度進(jìn)行“升級(jí)”。

2、加強(qiáng)對(duì)教室課桌椅生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管，增加對(duì)學(xué)校課桌椅的抽檢頻次，防止不符合的課桌椅進(jìn)入市場(chǎng)的可能。

應(yīng)根據(jù)學(xué)校類(lèi)型采購(gòu)不同高度范圍的課桌椅并加以分配，禁止不符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅流入校園，避免出現(xiàn)小學(xué)使用與高中學(xué)生身高相匹配課桌椅的情況。

【科普教育】企業(yè)注重創(chuàng)新，研發(fā)生產(chǎn)符合、高度調(diào)節(jié)簡(jiǎn)便、安全的課桌椅，為祖國(guó)的教育事業(yè)提供好的科技產(chǎn)品，如果您有問(wèn)題可聯(lián)系我們的在線(xiàn)客服！

隨著技術(shù)以及生活水平的提高，人們對(duì)教室課桌椅的要求也非常高，在價(jià)格方面使學(xué)校學(xué)生教室課桌椅采購(gòu)者比較困擾的問(wèn)題，應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)什么樣價(jià)位的學(xué)生教室課桌椅比較合適呢？下面為你一一道來(lái)：

好的學(xué)生課桌椅采用的是較好的鋼材和實(shí)木，正規(guī)的生產(chǎn)程序，選料講究，質(zhì)地好，嚴(yán)格依照現(xiàn)行生產(chǎn)，并且更 大極限的貼合圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，以良好的工藝精心打造。通過(guò)國(guó)家3C認(rèn)證出廠(chǎng)，售后服務(wù)有保障。

學(xué)生教室課桌椅價(jià)格的高低跟它的材質(zhì)有很大的關(guān)系，因此大家在購(gòu)買(mǎi)課桌椅時(shí)不能只看重價(jià)格，要考慮它的安全性、質(zhì)量、是否符合人體工學(xué)，滿(mǎn)足孩子成長(zhǎng)的需求。

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