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幼兒園外景觀三維仿真場景至少包含
(1)幼兒園園區(qū)外部分道路、綠化、住宅小區(qū)等周邊環(huán)境陳設(shè)
(2)幼兒園大門、圍墻、墻體等幼兒園區(qū)域范圍界定
(3)幼兒園室外場景:包含了操場、活動區(qū)、綠化區(qū)等
(4)室內(nèi)建筑面積:2500平方米
(5)室外活動面積:1800平方米
以上所有場景,全部為精細(xì)化三維仿真建模而成,非flash二維平面場景也不能是全景圖片場景。不論是幼兒園外部區(qū)域還是主體教學(xué)樓區(qū)域還是每個(gè)教室的內(nèi)部,均可以實(shí)現(xiàn)360度無死角自主漫游和瀏覽,每一個(gè)區(qū)域都可以自主瀏覽和漫游。
學(xué)前教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室內(nèi)主要包括以下平臺
1、多角色幼兒園崗前實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
2、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)系統(tǒng);
3、早教虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
4、學(xué)前幼兒衛(wèi)生保育虛擬仿真系統(tǒng);
5、學(xué)前教育教學(xué)系統(tǒng);
6、學(xué)前營養(yǎng)膳食管理系統(tǒng);
7、學(xué)前玩教具實(shí)訓(xùn)系統(tǒng);
8、畢業(yè)生實(shí)踐管理平臺;
9、學(xué)前教育課程開發(fā)系統(tǒng);
10、幼師資格證考試系統(tǒng);
11、學(xué)前職業(yè)技能訓(xùn)練考核系統(tǒng);
12、學(xué)前幼兒心理情緒教育系統(tǒng),
可以滿足院校對高質(zhì)量的學(xué)前教育師資培養(yǎng)的需求。
學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
幼師實(shí)戰(zhàn)演練平臺以幼兒園一日帶班活動為主線,以互動體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)理念為指導(dǎo),學(xué)前教育YSHOW互動教學(xué)資源平臺公司,以游戲任務(wù)驅(qū)動實(shí)訓(xùn)模式為方法,學(xué)前教育YSHOW互動教學(xué)資源平臺,以場景化角色扮演實(shí)訓(xùn)方法為手段,以積分晉級排名實(shí)訓(xùn)體系為標(biāo)準(zhǔn),學(xué)前教育YSHOW互動教學(xué)資源平臺開發(fā),以提升幼師多項(xiàng)能力為目標(biāo),以多元評價(jià)體系為考核,綜合利用多種創(chuàng)新技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)研發(fā)。該產(chǎn)品以帶班業(yè)務(wù)為,建立了全新的幼師實(shí)訓(xùn)教學(xué)新體系,從根本上解決了實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的形式單一,內(nèi)容枯燥等多種問題,為高標(biāo)準(zhǔn)的完成學(xué)前教育教學(xué)目標(biāo)提供了有力的保障。
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