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值得了解的澤沃心理主動(dòng)拓客系統(tǒng) 抱誠(chéng)守真 上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技供應(yīng)

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發(fā)布時(shí)間:2024-08-09 03:17  

澤沃心理:EQ測(cè)試

EQ是情緒的商數(shù),或稱情緒智慧;指人的樂(lè)觀與悲觀,急躁與冷靜,大膽與恐懼,沉思與直覺(jué)等情緒反應(yīng)的程度。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)EQ測(cè)試是一種用于評(píng)估個(gè)人情商(Emotional Quotient)水平的測(cè)試工具,通過(guò)該測(cè)試可以幫助個(gè)人了解自己的情商水平,包括自我認(rèn)知、情緒管理、自我激勵(lì)、社交意識(shí)和人際關(guān)系管理等方面的能力。該測(cè)試也是國(guó)際流行的類型測(cè)試,是可口可樂(lè)公司、麥當(dāng)勞公司、諾基亞公司等世界500強(qiáng)企業(yè)員工EQ測(cè)試模版。 澤沃心理提供焦慮、抑郁等常見(jiàn)心理癥狀智能心理測(cè)評(píng)服務(wù)。值得了解的澤沃心理主動(dòng)拓客系統(tǒng)

值得了解的澤沃心理主動(dòng)拓客系統(tǒng),澤沃心理

澤沃心理所涉及的智能化心理測(cè)試服務(wù)屬于數(shù)字化心理健康服務(wù)系統(tǒng)范疇。該心理健康服務(wù)通常指的是運(yùn)用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法,通過(guò)心理測(cè)量、心理科普、心理培訓(xùn)、心理咨詢、心理拓展等手段和途徑,預(yù)防和減少各類心理行為問(wèn)題,從而促進(jìn)心理健康,提升心理能力,提高生活質(zhì)量的服務(wù)行為。

澤沃心理,定向心理健康服務(wù)開(kāi)發(fā)的智能化心理測(cè)試服務(wù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)依照心理測(cè)試的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)特征,將測(cè)評(píng)信息處理模塊按照醫(yī)療級(jí)分析邏輯體系搭建,從而構(gòu)建全新的分析模型和算法,在心理測(cè)試信息分析過(guò)程中,率先實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)提取、信息處理的定向化,測(cè)試分析的獨(dú)自的性、個(gè)體性,有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)心理測(cè)試作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化缺陷,使得心理測(cè)試報(bào)告具備更好的參考性以及分析價(jià)值,很好地填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)智能化心理測(cè)試的空白。 值得選擇的澤沃心理智能版SDS抑郁自評(píng)測(cè)試澤沃心理在國(guó)內(nèi)沒(méi)有同類型可比較產(chǎn)品。

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澤沃心理智能版漢密爾頓抑郁量表

漢密爾頓抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)是由英國(guó)精神學(xué)家Max Hamilton于1960年編制。該量表因其信度和效度較高,被公認(rèn)為是評(píng)估抑郁癥狀嚴(yán)重程度的有效工具之一。量表有多個(gè)測(cè)試題目版本,本測(cè)試采用的是24項(xiàng)版本。漢密爾頓抑郁量表測(cè)試方法簡(jiǎn)單,標(biāo)準(zhǔn)明確,便于掌握。適用于有抑郁癥狀的成人。總分能夠較好的反映疾病嚴(yán)重程度,也能很好的衡量疏導(dǎo)效果,是經(jīng)典和被公認(rèn)的抑郁評(píng)定量表。

漢密爾頓抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)覆蓋了多個(gè)方面的抑郁癥狀,包括情緒、行為、睡眠、食欲、認(rèn)知、焦慮等內(nèi)容。根據(jù)測(cè)試內(nèi)容的不同,共分為焦慮軀體化、阻滯、認(rèn)知障礙、睡眠障礙、絕望感、日夜變化、體重7個(gè)因子項(xiàng),本測(cè)試為便于解讀將日夜變化、體重因子條目歸并入阻滯、焦慮軀體化反應(yīng)因子條目中。

澤沃心理:學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表

學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表(Learning Efficiency Self Test Table)是一種用于評(píng)估個(gè)人學(xué)習(xí)效率和識(shí)別潛在學(xué)習(xí)問(wèn)題的工具。它通常包含一系列的問(wèn)題或陳述,旨在衡量個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種方面,如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)情緒等。從而充分、完整的挖掘?qū)W習(xí)中影響效率提升或不足的因素所在,是連續(xù)性觀察、分析學(xué)習(xí)問(wèn)題的有效工具。

學(xué)習(xí)效率自測(cè)量表共分為14道測(cè)試題目。分別針對(duì):學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)等日常學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題予以檢測(cè)。每題根據(jù)實(shí)際的狀態(tài),分別設(shè)定4種學(xué)習(xí)的狀態(tài),測(cè)試中根據(jù)自身情況,選擇接近的答案。評(píng)估原則:所有答題依據(jù)總分值評(píng)定學(xué)習(xí)效率狀態(tài),分值區(qū)間為-56分—98分之間,依據(jù)不同的分值,分別對(duì)應(yīng)到:學(xué)習(xí)效率高、學(xué)習(xí)效率較高、學(xué)習(xí)效率一般、學(xué)習(xí)效率低四種基本狀態(tài)。同時(shí),為更好的辨析影響學(xué)習(xí)效率的情況,本測(cè)試報(bào)告中針對(duì)構(gòu)成學(xué)習(xí)效率狀態(tài)14種學(xué)習(xí)情況作出詳細(xì)解析,并按照實(shí)際分值的情況,界定為:良好、較好、較差、極差四種不同的狀態(tài)進(jìn)行闡述。 澤沃心理的智能測(cè)試系統(tǒng)是AI對(duì)心理健康產(chǎn)業(yè)的再次賦能。

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澤沃心理:自我價(jià)值評(píng)估量表

自我價(jià)值是指在個(gè)人生活和社會(huì)活動(dòng)中,自我對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),而后社會(huì)和他人對(duì)作為人的存在的一種肯定關(guān)系。包括人的尊嚴(yán)和保證人的尊嚴(yán)的物質(zhì)精神條件。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必然要以對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)為基礎(chǔ),以社會(huì)肯定結(jié)果。如何看待自己自我,是一個(gè)人構(gòu)建自我信心,構(gòu)建生活價(jià)值觀體系的基礎(chǔ)評(píng)定。自我價(jià)值認(rèn)知測(cè)試量表(SVC),通過(guò)對(duì)自我的評(píng)價(jià)、能力、事業(yè)等認(rèn)知結(jié)果的測(cè)試,評(píng)定被測(cè)者的自我價(jià)值存在感的程度。

量表共10道測(cè)試題目。測(cè)試題目從十個(gè)角度進(jìn)行自我價(jià)值的評(píng)定,測(cè)試過(guò)程中,測(cè)試者根據(jù)自我的認(rèn)知,在:非常符合、大致符合、不符合三個(gè)答案中選擇接近個(gè)人狀態(tài)的判斷作為答案。每道答題的對(duì)應(yīng)0分、1分分值。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn):本測(cè)試采用累計(jì)計(jì)分原則,測(cè)試完成后各題實(shí)際得分累計(jì)分即為總分??偡謪^(qū)間為0分-10分。不同分值區(qū)間對(duì)應(yīng)不同的自我價(jià)值認(rèn)同的判斷。其中:0-6分為低價(jià)值感;7-8分為一般價(jià)值感;9-10分為自我價(jià)值感高。 澤沃心理是正規(guī)的心理測(cè)試平臺(tái)。學(xué)生心理健康就選澤沃心理有什么意義

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澤沃心理版九型人格測(cè)試

九型人格測(cè)試的歷史可以追溯到古代,它起源于一種有著2000多年歷史的古老學(xué)問(wèn)。初期,這種學(xué)問(wèn)在印度西部被研究出來(lái),后來(lái)由蘇非學(xué)派所傳承。然而,九型人格測(cè)試真正的現(xiàn)代形式是在20世紀(jì)逐漸形成的。在20世紀(jì)初,哥濟(jì)也夫(G..I.Guardjieff)首先將九型人格學(xué)說(shuō)傳入西方,并用它來(lái)闡釋人類的九種特質(zhì)。然而,真正將這套學(xué)說(shuō)發(fā)揚(yáng)光大的是艾瑞卡學(xué)院的創(chuàng)辦人奧斯卡伊察索(OscarIchazo)。他宣稱九型人格學(xué)說(shuō)是他在1950年代旅行于阿富汗,由蘇菲教派里所學(xué)得。伊察索將人類的九種需求放進(jìn)九型人格學(xué)說(shuō)中,并將這套學(xué)說(shuō)作為人類心理訓(xùn)練的教材。隨后,在20世紀(jì)60年代,奧斯丁·奧爾遜(DonRichardRiso)和羅恩·哈德(RussHudson)基于奧斯丁的研究和靈修實(shí)踐,進(jìn)一步發(fā)展了九型人格理論。他們將九型人格系統(tǒng)與基督教修行相結(jié)合,提出了九種基本人格類型的概念,這些類型反映了人們對(duì)世界的不同感知方式、動(dòng)機(jī)和行為模式。 值得了解的澤沃心理主動(dòng)拓客系統(tǒng)

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