教你單人課桌椅擺放技巧，讓學生更喜歡你的課堂。下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

課桌椅有什么擺放技巧？要視人數(shù)而定：

1、團隊型(小組競賽型)：這是小型培訓中常見的桌椅擺放式樣，適合培訓人數(shù)較少并以小組為單位進行競賽性學習的情況。擺放要求：培訓總人數(shù)20～36人，分4～6組，每組人數(shù)以5～6人為宜。

2、扇型(半圓型)。這是中型培訓中較常見的桌椅擺放式樣，對于人數(shù)較多、培訓室面積狹長，要求團隊學習、師生之間保持較密切溝通的情況比較適宜。 擺放要求：培訓總人數(shù)以40～70人，分組以8～10組為宜，組人數(shù)以5～7人為宜。

3、馬蹄型(魚缸型)。在中小型培訓中，對于師生溝通交流有一定要求，但對學員之間的溝通交流不做要求的，適合用馬蹄形擺放桌椅。擺放要求：培訓總人數(shù)80人以下，一般是一人一位，不分組。

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您孩子的單人課桌椅調整過高度嗎？孩子每天大部分的時間都與課桌椅相伴，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

一些學校配備了可調節(jié)高低的升降式課桌椅，但大多數(shù)學校為了追求嚴肅的校園氣氛，規(guī)定學生不能私自調動課桌椅的高低。同時，學生對怎樣高度的課桌椅才適合自己沒有一個明確的概念，老師也沒有正確引導，使得可調節(jié)式課桌椅不能發(fā)揮它的優(yōu)勢，形同虛設。

一般課桌抽屜高約10cm，可一些學生的書包厚達15~20cm，根本放不進去，只好把書包放在椅子靠背上或腳底下，這樣，上課時學生的身體活動就會受到限制。

可以說，目前學生課桌椅所存在的問題還是不少的，為了不影響孩子的生長發(fā)育和學習，我們應該怎么做呢？

學校應該采購符合的課桌椅。學校購置課桌椅時，可根據(jù)現(xiàn)有學生學年中、末期的身高組成比例，確定所需的不同型號的課桌椅數(shù)量。

配置課桌椅要有“尺碼”，避免“一桌到底”。每個班級至少配置2種不同型號的課桌椅，并根據(jù)學生的身高進行匹配。

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在當今巨大學習壓力之下，近視成為每個學生家長憂心不已的問題，特別是競爭激烈的畢業(yè)升學階段。書本的增多，課程的增多都趕不上眼睛度數(shù)的增多，在課桌椅上，擺放的不單單只有書籍，偶爾還會有眼睛擺放在上面，我們應該從什么地方改變。

首先，我們要讓課桌椅擁有合適的高度，適宜的寬度及坡度。課桌椅能夠在孩子們的使用過程中，幫助其慢慢的培養(yǎng)出健康的坐姿和視覺高度。另外，在課桌面上還有根據(jù)不同身高段劃定的身高讀距標記線，配合良好的坐姿，達到科學控制閱讀距離的目的，從而在使用中是孩子們能夠正確的視線距離水平中形成天長日久的習慣舉止。

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