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音樂(lè)創(chuàng)客課程目標(biāo)
1.打造特色創(chuàng)客空間——“多彩小創(chuàng)客”,并建立日常開放機(jī)制;
2.培養(yǎng)一批有意識(shí)的小創(chuàng)客,實(shí)現(xiàn)“人人有才,個(gè)個(gè)出彩”這一辦學(xué)理念;
3.改變學(xué)生的學(xué)習(xí)形式,由固定場(chǎng)所固定模式化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向泛在學(xué)習(xí);
4.探索適應(yīng)本校的創(chuàng)客教育新型教學(xué)模式,融入智慧教育;
5.形成一批創(chuàng)客學(xué)習(xí)課程資源,在區(qū)級(jí)互動(dòng)平臺(tái)上匯聚資源,建設(shè)自有資源.
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音樂(lè)教育的重要性
小學(xué)音樂(lè)課堂的審美教育構(gòu)建音樂(lè)的情緒與教師個(gè)人的情感之間有著密切的關(guān)系,教學(xué)中教師要時(shí)刻注意對(duì)自我情緒的把控,切忌把不良情緒帶到課堂中,教師通過(guò)有效、豐富的情緒渲染,可以將自己飽滿的情感準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生,幼兒數(shù)字化創(chuàng)編設(shè)備,教師的言行舉止都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)極大的影響。優(yōu)美的語(yǔ)言、豐富的表情、優(yōu)雅的動(dòng)作都直接感1染著學(xué)生,由此可見,教師的情緒直接影響著對(duì)作品的理解,也直接影響著學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解。
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音樂(lè)創(chuàng)客教室基礎(chǔ)設(shè)施
1.墻地面:地面應(yīng)采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料,做好防潮處理;墻面應(yīng)采用環(huán)保、防潮的材料,并預(yù)留空調(diào)管洞。
2.強(qiáng)電:室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型,電源插座數(shù)量和位置滿足教學(xué)設(shè)備配置需求。
3.弱電:室內(nèi)應(yīng)覆蓋無(wú)線網(wǎng)絡(luò),預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口,端口數(shù)量和位置按設(shè)計(jì)要求配置。
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企業(yè): 北京鑫三芙教學(xué)設(shè)備制造有限公司
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