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課桌尺寸
臨朐鑫通鋼木制品有限公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:
1.教室家具系列:講臺.課桌椅.
2.學生床系列:學生高低鋪.公寓床.
3.辦公家具系列:
4.實驗室系列:理﹨化﹨生實驗桌.藥品柜﹨儀器柜﹨中央實驗臺等.
5.平面階梯課桌椅系列:
6.排椅系列:
7.餐桌系列;
8.圖書館系列:
課桌椅是學校教育教學的基本設(shè)備,課桌尺寸對青少年身體的生長發(fā)育和教育教學質(zhì)量起著重大影響作用。課桌椅設(shè)計是否合理,將會對學生的身體健康和學習效率產(chǎn)生很大的影響。國內(nèi)外大量科研資料證明,不適宜的課桌椅與學生脊柱彎曲異常的形成,以及的發(fā)生有密切關(guān)系。為了保證青少年的正常生理發(fā)育,使他們能更好地學習科學文化知識,應高度重視學生課桌椅,課桌尺寸的設(shè)計、制作和選用。臨朐鑫通鋼木制品有限公司專為各大中小院校提供學生課桌椅、公寓床、學生單人床,和各種高、中、低檔階梯教室排椅、辦公室文件柜,以及各種課桌椅配件等多種教學產(chǎn)品。
課桌椅使用的現(xiàn)狀
隨著社會進步,人們物質(zhì)生活水平得到了很大提高,兒童和青少年受到家庭和社會的高度重視,身高和體重增加明顯,原有課桌椅型號系列,課桌尺寸已不能保證身高173 cm~187 cm的學生使用,對學生坐姿帶來不利影響。因此,2002年國家質(zhì)檢總局發(fā)布了為生部提出的國家標準《學校課桌椅功能尺寸》(GB/T3976-2002),該標準在之前國家標準課桌椅,課桌尺寸9個型號的基礎(chǔ)上,增設(shè)了一個以180 cm為標準身高的醉大型號課桌椅,其桌面高76 cm、座面高44 cm?,F(xiàn)行的國家標準中,10個型號的課桌椅涵蓋的身高范圍為112.5 cm~180 cm以上。課桌椅型號增設(shè)后,一定程度上改善了學校課桌椅的使用狀況,但隨著教育教學系統(tǒng)等各方面的綜合發(fā)展,目前課桌椅在使用過程中仍然存在很多問題。人性化在高中生課桌椅,課桌尺寸的設(shè)計運用中應當首先體現(xiàn)在對人本體的關(guān)愛上,也就是以中學生為主體的課桌尺寸設(shè)計,以人為本的設(shè)計。
臨朐鑫通鋼木制品有限公司憑借新穎的款式和過硬的產(chǎn)品質(zhì)量,以質(zhì)價雙優(yōu)的形象嬴得廣大客戶的支持和信賴。
目前公司以八大系列產(chǎn)品供國內(nèi)外廣大客戶使用:
標準規(guī)定, 學校預置課桌椅時, 應以當?shù)貙W生學年中期乃至末期的身高狀況為基準。兒童滿6 周歲入學, 每年招生1 次。入學當天的一年級新生, 其平均年齡為6 .5 歲, 到學年中期為7.0 歲, 到學年末期則將近7.5歲。課桌尺寸中引用的身高資料, 實際上是學年之末的身高水平。這又是課桌椅分配“從高原則” 的體現(xiàn), 目的在于為身高增長留有余地。課桌椅的許多尺寸是“從高” 處理的, 尤其是桌下凈空高度必須“ 從高” , 否則, 較高的學生就座時, 就難于放進下肢。但課桌尺寸椅座面高度是為一不能“ 從高” 的重要尺寸, 在同一年齡組中, 必須多照顧較矮的身高者。例如通過引入課桌尺寸產(chǎn)品系統(tǒng)中模塊化的設(shè)計理念來為課桌椅增加自由模塊,可以在課桌下方加入活動懸掛放置書籍的模塊,可以增加空間。
適合身高范圍幅度的大小與學生年齡別身高均值的標準差有密切關(guān)系。此標準差, 未滿10 歲以前約5 cm;青春期身高突增的幾年中加大, 可用7 .5 cm 為代表;女13 歲以后和男15歲以后可估計為5 cm 或6 cm 。對身高突增中的學生每年提供一種型號的課桌椅, 身高范圍幅度15 cm , 則恰好包括2 個標準差, 即大約有70%的學生在此范圍幅度之內(nèi)。換言之, 此時課桌椅對身高的符合率醉高可達70%。上述方案的可實施性分析如下:1)隨著社會的發(fā)展,城市的不斷擴張,學齡兒童逐漸增加。
臨朐鑫通椅業(yè).專業(yè)供應學生課桌椅.速速申請!
臨朐鑫通鋼木制品有限公司(是學生課桌椅、階梯椅、鐵床、木制講臺等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的企業(yè))擁有龐大的生產(chǎn)基地,具有一批專業(yè)的技術(shù)科技管理人才及家具設(shè)計工程師和高素質(zhì)的員工,并引進世界先進機械設(shè)備,從產(chǎn)品的設(shè)計到采購、生產(chǎn)、包裝及出貨等,每個工序都精細嚴謹,使產(chǎn)品在高手林立的公共公用家具市場上保持著較高、較快的發(fā)展勢頭,令同業(yè)各界刮目相看。臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產(chǎn)鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產(chǎn)品。
專業(yè)生產(chǎn):上下床_課桌椅_排椅_餐桌椅。產(chǎn)品用于學校、醫(yī)院、禮堂、會堂、影劇院、演播大廳、大專院校、體育場館等公共場所。
(課桌尺寸)
課桌尺寸三角架與桌面視點調(diào)理設(shè)備規(guī)劃。課桌尺寸三角架上面與桌底板銜接,下面與豎桿銜接,課桌尺寸在裝配體中起支撐桌體的效果。因為三角形的安定性故選用這種方式,課桌尺寸又因為桌面的視點需求調(diào)理,因而支架的前支撐需求能調(diào)理長度。因為桌子高度較高,只要左右兩個三角架與桌體銜接,課桌尺寸其上下和前后的強度滿足,但左右方向會發(fā)作曲折,課桌尺寸特別是作為椅子使用時,要接受人體的分量,需在兩邊三角架中心添加一個橫檔銜接,課桌尺寸添加左右方向的安定性和承重才能。三角架與橫檔選用螺釘銜接。腳架與高度調(diào)理設(shè)備規(guī)劃。腳架下面要設(shè)備小腳和輪子。因為桌子高度需求調(diào)理,所以腳架上還要設(shè)備高度調(diào)理設(shè)備,課桌尺寸為了保證其強度,將腳架規(guī)劃成工字型結(jié)構(gòu),工字的四角上設(shè)備小腳,中心橫檔上設(shè)備高度調(diào)理設(shè)備。桌面板在書寫時的醉佳角度為10°左右,故可將桌面傾角確定為8°~10°。在橫檔的兩頭設(shè)備兩根豎桿,使三角架能在豎桿上自在上下滑動。
(課桌尺寸)