隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多朋友都很注重教育方面的發(fā)展。研學(xué)，可能還有朋友對其了解的并不是很多，其主要就是通過培訓(xùn)來提升的素質(zhì)和技能，促進(jìn)人員的進(jìn)步。下面就由世際園國防教育基地來為您講一講：

研究性學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)的模式和標(biāo)準(zhǔn)起源于美國，1980年代美國把“Hands-on Inquiry based Learning(HIBL)”列為基礎(chǔ)教育改革的重要原則之一，促進(jìn)了美國科技創(chuàng)新的發(fā)展，被美國認(rèn)為找到了一條成功的道路。1995年'探究式學(xué)習(xí)'引進(jìn)到法國叫“動手和面團(tuán)”，2001年引進(jìn)到中國簡稱“做中學(xué)”，就是讓學(xué)生在動腦、動手的實(shí)踐中利用學(xué)到知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。探究式學(xué)習(xí)既是學(xué)習(xí)的目的，又是學(xué)習(xí)的理念方法和模式，是“素質(zhì)教育”的根本出路。

研學(xué)基地，如今有很多家長為了鍛煉孩子的獨(dú)立自主能力會報名參加。那么可能還有朋友對研學(xué)了解的并不是很多，下面就由世際園國防教育基地帶您來簡單了解一下：

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。研學(xué)旅行是一個多學(xué)科融合的課程，要根據(jù)學(xué)齡段設(shè)計開發(fā)專業(yè)線路和課程。研學(xué)旅行要以年級為單位，以班為單位進(jìn)行集體活動，學(xué)生在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標(biāo)，以動手做、做中學(xué)的探究形式，提出問題、猜想預(yù)測，設(shè)計實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)觀察、尋求實(shí)證，數(shù)據(jù)搜集、整理分析，得出結(jié)論、交流表達(dá)，集體討論、記錄過程等六大步驟，并在教師的幫助下，書寫研學(xué)日志，形成總結(jié)報告，提出新的問題。

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育的發(fā)展在不斷的進(jìn)步。研學(xué)作為一種新興的教育方式得到了很多家長的歡迎，可能還有朋友對其了解的并不是很多，研學(xué)是有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動。下面世際園國防教育基地帶您來簡單了解一下：

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，發(fā)展中的研學(xué)旅行，要強(qiáng)調(diào)知行合一，讀萬卷書，行萬里路，要注重拓寬中小學(xué)生的各項知識和技能。

  濟(jì)南世紀(jì)園國防教育基地，是山東省教育廳認(rèn)定的中小學(xué)傳新實(shí)踐基地，“行走齊魯”資源單位。擁有軍事拓展、安全教育、創(chuàng)意體驗(yàn)、前沿科技、自然藝術(shù)、國學(xué)教育等研學(xué)資源集群?；馗鶕?jù)不同年齡段學(xué)生的發(fā)展及個性特質(zhì)研發(fā)了一系列研學(xué)主題課程，讓學(xué)生在研學(xué)活動中收獲知識和快樂，提高個人素養(yǎng)，在體驗(yàn)中進(jìn)行研討、交流，進(jìn)而開闊眼界、了解社會，提高社會實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作能力。

教育水平，是很多家長都是較為看重的，如今的教育場所，機(jī)構(gòu)種類有很多，其中包含了研學(xué)旅行?？赡苡屑议L對此了解的并不是很多。今天就由世際園國防教育基地來為您講一講：

1、研學(xué)旅行能拓展學(xué)生視野、夯實(shí)知識的紋理

在與學(xué)校教育情境不同的生活場景中、彌合習(xí)得理性的知識與感性的知識的縫隙，實(shí)現(xiàn)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)的握手言歡，夯實(shí)知識的紋理，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的第二次飛躍。

2、研學(xué)旅行能增強(qiáng)和堅定、學(xué)生對四個自信的理解與認(rèn)同

從研學(xué)旅行蘊(yùn)含的情感態(tài)度價值觀剖析，研學(xué)旅行是通過活動讓學(xué)生動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事的教學(xué)做合一的模式。對增強(qiáng)和堅定學(xué)生對四個自信（道路自信、理論自信、制度自信、文化自信）的理解和認(rèn)同大有裨益。通過以身體變化影響心理變化，以心理不斷趨于成熟促進(jìn)正確的，世界觀、人生觀和價值觀的形成。

3、研學(xué)旅行能在一定程度上，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)競爭病

大家一起走出校門，奔赴自然，暢游文化歷史，深入鄉(xiāng)土民俗，感懷經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以愉快的心境，通過學(xué)游相兼、學(xué)游相濟(jì)的方式，開闊視野、增智啟慧、涵養(yǎng)德行，可以在一定程度上舒緩，因追逐分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)競爭病。