廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——500ml凱氏燒瓶生產(chǎn)廠家

現(xiàn)實(shí)中，有很多學(xué)生經(jīng)常用錯(cuò)實(shí)驗(yàn)藥品，輕則導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，重則引發(fā)一些安全事故。廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——500ml凱氏燒瓶生產(chǎn)廠家有些儀器外觀很相似，容易混淆，應(yīng)該通過貼標(biāo)簽加以分辨。這些直接的原因就是，學(xué)生不能直觀的看到每個(gè)儀器中裝的是什么藥品，如果用標(biāo)簽對(duì)化學(xué)藥品存放的儀器進(jìn)行標(biāo)記，就能清晰的知道瓶中所裝的是什么藥品了。貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記，哪個(gè)容器內(nèi)放的什么藥品清清楚楚，實(shí)驗(yàn)過程中就不會(huì)再拿錯(cuò)藥品了，實(shí)驗(yàn)安全事故也會(huì)降低很多。還有，各種化學(xué)儀器都有一定的使用范圍。有的玻璃儀器可以加熱用，如試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿等；有的不能加熱，如量筒、集氣瓶、水槽等。有的儀器可以做量具用，如量筒和滴定管。所以，對(duì)儀器的分類存放同樣重要。

滴定管（25，50，100ml）容量分析滴定操作；分酸式、堿式活塞要原配；漏水的不能使用；不能加熱；不能長(zhǎng)期存放堿液；堿式管不能放與橡皮作用的滴定液

微量滴定管1、2、34、5、10ml微量或半微量分析滴定操作只有活塞式；其余注意事項(xiàng)同上

自動(dòng)滴定管自動(dòng)滴定；可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球

物理演示實(shí)驗(yàn)前要做好充分準(zhǔn)備和試做好。

物理演示實(shí)驗(yàn)基本的要求須成功，這樣學(xué)生才會(huì)信服，為了確保成功，事先要試做好。短頸漏斗用作一般過濾放堿液的瓶子應(yīng)使用橡皮塞，以免日久打不開分液漏斗：滴液球形梨形筒形分開兩種互不相溶的液體。試做好時(shí)要考慮如何恰當(dāng)?shù)乜刂蒲菔緯r(shí)間。比如，演示“液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，若燒瓶?jī)?nèi)的水溫太低，事先沒有先熱到八i九十?dāng)z氏度，到課堂上，用一盞酒精燈加熱至少要近二十多分鐘水才會(huì)沸騰，實(shí)驗(yàn)才能進(jìn)行。學(xué)生苦苦等待了這么久，觀察的興趣也沒有了。又比如：在序言課上做好“熱膨脹熱傳遞”中“固體縮力”的實(shí)驗(yàn)，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生知道固體在溫度改變的時(shí)候，收縮雖然很小，但是如果受到阻礙，產(chǎn)生的力量卻是很大的。 500ml凱氏燒瓶生產(chǎn)廠家

物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器盡可能簡(jiǎn)單、普通

學(xué)生普遍存在一種心理，覺得物理很難學(xué)，有一定程度的害怕心理。進(jìn)行滴定時(shí)，應(yīng)將滴定管垂直地夾在滴定管夾上，如使用的是堿式滴定管，拇指與食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳膠管，不要捏玻璃珠，也不能使其上下移動(dòng)。一般來說，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高就越學(xué)越有勁，越學(xué)就學(xué)得越好，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)物理是件愉快的事。要做好到這一點(diǎn)，在備課，在選用物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)儀器時(shí)，要以“學(xué)生是怎么想的”為基本出發(fā)點(diǎn)，盡量應(yīng)用簡(jiǎn)單易行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示，使他們感到有一種親切感，看了演示后，他們會(huì)產(chǎn)生這樣的一種想法：好象能利用如此簡(jiǎn)單的教學(xué)儀器來演示的任何事情不可能太難學(xué)的。例如：以往演示摩擦起電都是用玻璃棒與綢布、硬橡膠棒與毛皮，這些東西學(xué)生不容易找到，只能坐著看“魔術(shù)”。我們改用手帕摩擦塑料薄膜（可取兩條薄膜）來演示“電荷間相互作用”，簡(jiǎn)單易行，學(xué)生人人都能做好，一做好準(zhǔn)成功。這類型的實(shí)驗(yàn)不但效果明顯，而且對(duì)消除學(xué)生學(xué)物理畏難情緒很有幫助。 500ml凱氏燒瓶生產(chǎn)廠家