教育式托管是一種“在教育中無憂托管，在托管中快樂教育”的教育方式，是傳統(tǒng)托管服務(wù)的升華，除了獲得傳統(tǒng)意義上的服務(wù)外，賦予更多的教育服務(wù)功能。

在托管期間，學(xué)員將獲得學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法方面的改變，通過專業(yè)的托管教育實(shí)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中每一天的進(jìn)步，體現(xiàn)了托管和教育的雙重職責(zé)。

　　教育式托管的教育理念——讓孩子的進(jìn)步在每一天中體現(xiàn)

　　教育式托管的服務(wù)理念——用心做教育，用愛助成長

中國傳統(tǒng)武術(shù)一直都是博大精深，從古時(shí)的少林武當(dāng)，到現(xiàn)在的小門小派，都有其各自的特色和精妙之處。很多朋友看過武俠電視或電影以后，都想學(xué)上一招半式，以一技傍身。

多參加鍛煉，提升身體素質(zhì)

練習(xí)中國傳統(tǒng)武術(shù)需要擁有強(qiáng)健的體魄，因此要求大家要多參加業(yè)余的身體鍛煉，將自己身體的強(qiáng)度提高，鍛煉好自己的耐力，這樣在練起武術(shù)的時(shí)候就能游刃有余了。

平日里多加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)，比如慢跑、跳繩等；也可以參加強(qiáng)度稍微大一些的體育項(xiàng)目，比如籃球、羽毛球等。

培養(yǎng)初中孩子的獨(dú)立自主生活滿足少年子女獨(dú)立性的需要，讓他們自立生活這是與少年子女搞好關(guān)系的手段之一。比如培養(yǎng)初中生的社交能力，讓他們代表父母與親朋好友交往，使他們產(chǎn)生獨(dú)立交際的勇氣和長大成人自豪感;學(xué)習(xí)方面，父母要指導(dǎo)他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、寫好日記，幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。但是初中生由于是從幼稚向成熟過渡，父母放手讓他們獨(dú)立，卻不能撒手不管，而要時(shí)刻注意他們在獨(dú)立自主生活中遇到的挫折，特別是在挫折困難面前產(chǎn)生苦惱時(shí)更要給予鼓勵(lì)，教給他們處理困難、克服苦惱的方法。