兒童學英語的步是,先聽再模仿

兒童學英語的步是，先聽再模仿。當寶寶的發(fā)育逐漸完善之后，就開始模仿爸爸媽媽的話，對他來說，模仿爸爸媽媽說話是一件有趣的事，是一種游戲，而不是在學一門語言。所以我們可以在一些實物、圖片或者肢體動作的輔助下，大量的讓孩子聽一些英語輸入，慢慢讓理解語言背后的意思，然后在開始模仿說英語。在兒童英語啟蒙教學中，有一個專門的術語，叫做“TPR教學法”，其核心就是父母說英語，孩子做動作。我們的日常生活用語大概就一、兩百句，只要讓孩子將這一、兩百個英語句子搞熟悉，寶寶的英語聽說就入門了。

簡易讀物好基礎極有用

用英文思維這是許多英語學習者都希望達到的境界，因為這是用英語流暢地表 達思想的基礎。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，堅持大 量閱讀是實現(xiàn)這一目標的途徑之一。閱讀時遇到新詞，要多査詞 典，了解其意義和用法。簡易讀物好基礎極有用，要多讀。一是 數量要多，二是要重復讀，選出10至15本，讀三遍（推薦若干本簡易 讀物），讀到許多問題印在腦子中。

英語學習的關鍵是英語的“語言輸入”。 英語學習的過程是英語信息不斷輸入大腦的過程。 一般來說，英語的“輸入”可以分為兩部分：一部分是聽力輸入，另一部分是閱讀輸入。 當然，輸出也很重要，但輸入是主要的矛盾。正確的輸入是指真實的英語輸入。 學習英語的人總是喜歡談論英語思維，因為在英語思維方面，說英語是正確和正確的。 這是事實，但相反的是，有一個適當的語言輸入，然后是相關的思考，然后是真實的輸出。

啟蒙版塊播放視頻的規(guī)則：高頻重復和螺旋式上升才能真正幫助孩子有效掌握一門語言。因此為了持續(xù)進行磨耳朵、磨眼睛訓練，啟蒙版塊2歲以下的孩子學習歌曲歌謠（磨耳朵）需要播放10遍，播放結束后可選擇是否進入下一個內容。隨著年齡及認知變化，2歲以上孩子采用動畫片和游戲互動的方式，實現(xiàn)每個孩子個性化的學習路徑設計。6歲以上用戶啟蒙券賺取規(guī)則：1. 新用戶前7次登錄啟蒙版塊，每次可以領取6張啟蒙券，每天可領取1次 ；2. 在書籍和視頻聽讀學習中累計有效聽讀時間達到10分鐘，可獲得1張啟蒙劵。