黑板使用技巧以圖表簡(jiǎn)化

黑板使用技巧 以圖表簡(jiǎn)化文字只要有可能，盡量使用不同種類的graphicorganizer來呈現(xiàn)內(nèi)容。不僅易于理解，更方便學(xué)生記錄與記憶。至于圖表的類型，網(wǎng)站上到處都有。這里給老師們推薦 Education Place 這個(gè)網(wǎng)站。它總共整理出38種組織圖，且每一種都有PDF檔可以。其中許多尤其適合閱讀寫作教學(xué)。根據(jù)不同文章的特性與結(jié)構(gòu)，搭配不同的圖表。

黑板試用技巧詢問你的學(xué)生

黑板試用技巧 詢問你的學(xué)生黑板寫滿了，你需要新的空間。這時(shí)候不要急著擦，騰出半分鐘問問學(xué)生是否看完、記完或有任何疑問。緩沖一會(huì)后再確認(rèn)一遍，防止你只聽到了那些速度快的孩子。 課后存檔反思 課上完了，還是不要急著擦。走到后排中央，拿出手機(jī)拍個(gè)整體圖。下節(jié)課的備課時(shí)間就是這節(jié)課剛結(jié)束。別忘了在反思的時(shí)候拿出手機(jī)，對(duì)照課前設(shè)計(jì)的板書，看看哪里有了變化，是好是壞？是否有拼寫錯(cuò)誤，遺漏的內(nèi)容？布局安排上是不是可以更加合理？這樣即使發(fā)現(xiàn)了問題，還可以及時(shí)補(bǔ)救。畢竟大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)一字不落的將你寫的內(nèi)容全部謄抄下來

黑板使用技巧像電視競(jìng)猜主持人

黑板使用技巧 像電視競(jìng)猜主持人一樣站立 后一點(diǎn)是關(guān)于姿勢(shì)的，可不要小瞧了這個(gè)細(xì)節(jié)。一堂課下來老師會(huì)從不同角度在黑板上書寫，但如果出現(xiàn)后腦勺面向?qū)W生，哪怕只是幾分鐘，也會(huì)很大程度影響到學(xué)生的注意力。（更是搞怪的機(jī)會(huì)！） 學(xué)生沒辦法看清老師在干嗎，老師也失去了與學(xué)生的目光接觸。即使這時(shí)候提問或互動(dòng)來避免尷尬，正在忙著寫字的你恐怕也很難做到兼顧。保持住與黑板間45度角的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)頭部。如此一來，你便可以將目光在黑板與學(xué)生間來回轉(zhuǎn)移。別忘了進(jìn)行interval shift: 將頭轉(zhuǎn)向黑板>寫幾個(gè)字>轉(zhuǎn)回來>看向?qū)W生>問問題>再轉(zhuǎn)回黑板...這樣的姿勢(shì)也許一開始會(huì)覺得別扭且不易控制。別擔(dān)心，找個(gè)空教室多多練習(xí)，你會(huì)很快適應(yīng)的。畢竟，課堂上與學(xué)生的互動(dòng)是我們線下教師的锏，也值得我們付出一切努力。