拓展訓(xùn)練的特點：自我教育：充分尊重隊員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員也只是點到為止，主要讓隊員自己來講，達(dá)到自我教育的目的。人性化：心的旅程，重視心靈的感動和感悟。拓展訓(xùn)練更多的是對心理的挑戰(zhàn)和心智成熟的考驗。因此有人形象地稱它一種感悟，一種體驗。如何激發(fā)起員工潛力，拓展自我潛能，是重點。

拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別：還記得上學(xué)的時候，背過的課文和英文單詞很快都會忘記，每次考試前都得復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。但是學(xué)會駕駛之后一年都沒有接觸過，再次接觸的時候還是可以想起來剛開始學(xué)習(xí)的東西。這就是傳統(tǒng)教育和拓展培訓(xùn)的區(qū)別。心理學(xué)研究表明:看到的信息可以記住10％:聽到的信息可以記住20％親身體驗的信息可以記住80％。

總而言之，要建立良好的團(tuán)隊氛圍，提高員工的團(tuán)隊意識，是一項非常長期和艱巨的任務(wù)，但企業(yè)應(yīng)該堅信：“道路是曲折的，前途是光明的”。組織者應(yīng)做好全1方位深入的溝通。首先與老總講清楚拓展訓(xùn)練是體驗式的培訓(xùn)，不是簡單的知識學(xué)習(xí),而是個人潛能的開發(fā)、引導(dǎo)與發(fā)掘,zui終使學(xué)員達(dá)到完善自我，提高團(tuán)隊意識的雙重升華，是一個漸進(jìn)的過程。