主人對(duì)狗的影響_寵物頻道

主人對(duì)狗的影響：在訓(xùn)練中，主人的行為動(dòng)作、甚至語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等情緒變化，都有可能影響狗在訓(xùn)練中的反應(yīng)。這是因?yàn)楣返某院壤龆伎恐魅?，狗?huì)非常依賴主人，可以說(shuō)狗的一生都在觀察它的主人。所以在狗的面前，主人任何細(xì)微的動(dòng)作等其他變化極易被狗到。相反，主人在訓(xùn)練狗時(shí)，往往做不到觀察那么仔細(xì)，而采取的錯(cuò)誤的訓(xùn)練方法或其他不合適的訓(xùn)練手段而導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。同樣，主人也是能給予狗足夠的刺激的復(fù)雜綜合體。每個(gè)人的樣貌，行為舉止，聲音，氣味都是不同的，所以給狗的感覺(jué)也是不同的。狗會(huì)根據(jù)見(jiàn)到的不同的人做出不同的反映，所以主人可以利用自身對(duì)狗吸引力的優(yōu)勢(shì)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

狗狗發(fā)育的幾個(gè)階段,狗狗出生1

狗狗發(fā)育的幾個(gè)階段。 狗狗出生1-2周時(shí)，主要依賴母犬才能生存。這時(shí)的狗狗聽(tīng)力、視力、嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng)能力都沒(méi)有發(fā)育完善，只能依靠母犬的照顧才能活下去。但是這一階段狗狗對(duì)外界已經(jīng)存在自己的感知和初次的判斷。狗狗狗狗在這兩周的時(shí)間里非常脆弱，如果沒(méi)有母犬的照顧會(huì)很容易。 狗狗出生兩周后視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等開(kāi)始快速發(fā)育，并且嘗試開(kāi)始爬行。 這時(shí)狗狗已經(jīng)開(kāi)始嘗試接觸外界，并開(kāi)始學(xué)習(xí)與互動(dòng)，比如抱團(tuán)、找奶等。狗狗出生3-4周后，視力、聽(tīng)力、行動(dòng)能力都開(kāi)始增強(qiáng)。這時(shí)的狗狗已經(jīng)能熟練的找到母犬和奶頭，并擴(kuò)大它的探索范圍，雖然動(dòng)作蹣跚，但是已經(jīng)可以站立。狗狗此時(shí)為好奇。

狗狗的服從性需要我們從小訓(xùn)練才比較好

狗狗的服從性需要我們從小訓(xùn)練才比較好，因?yàn)楣饭烽L(zhǎng)大了之后就不會(huì)那么好訓(xùn)練，有了自己的習(xí)慣，改正過(guò)來(lái)就比較麻煩，下面和上海訓(xùn)犬學(xué)校一起來(lái)看看應(yīng)該怎么給幼犬訓(xùn)練吧。運(yùn)用小狗的服從，是訓(xùn)練上一個(gè)有趣的話題。小狗通常被認(rèn)為要到六個(gè)月大之后，方能開(kāi)始正式訓(xùn)練。 可是許多小狗常在六個(gè)月大之前，就學(xué)會(huì)了一些不好的行為。一只被認(rèn)為沒(méi)法學(xué)習(xí)乖乖坐著不動(dòng)的小狗，卻可以學(xué)會(huì)咬壞它找得的每一只鞋子，或者跳到每個(gè)客人的身上。誤以為小狗只學(xué)得會(huì)[不好的]行為，卻學(xué)不會(huì)[好]的行為，正是種矛盾現(xiàn)像的根源。解決之道在于徹底檢討教導(dǎo)小狗的方法，而不在于懷疑小狗學(xué)習(xí)能力。 傳統(tǒng)上，訓(xùn)練狗的方式都集中在強(qiáng)迫狗[服從]。雖然[強(qiáng)迫]是處罰嚴(yán)重不當(dāng)行為的有效工具，可是用強(qiáng)迫的方式。想讓狗學(xué)習(xí)新的行為，效果可就沒(méi)那么好了。這種強(qiáng)迫的方式，容易不分好壞地壓抑一切的行為，而不只是不好的;太早對(duì)一只狗強(qiáng)加太多的訓(xùn)練，反而可能導(dǎo)致訓(xùn)練失敗。想要避免這種情形，就應(yīng)該把心力集中在運(yùn)用正面獎(jiǎng)勵(lì)的方式，訓(xùn)練正確的行為上。