如果我們多個(gè)孩子一起報(bào)名冬令營，能不能安排到同一個(gè)宿舍？

如果我們多個(gè)孩子一起報(bào)名冬令營，能不能安排到同一個(gè)宿舍？

如果孩子報(bào)的是不同班級(jí)，那我們建議盡量讓孩子和自己班級(jí)同學(xué)同宿舍，因?yàn)槲覀兠總€(gè)營的課程時(shí)間安排和訓(xùn)練目標(biāo)都不一樣，如果孩子和自己班級(jí)同學(xué)同宿舍的話，能夠更好的一起體驗(yàn)課程效果，另外也有利于孩子在全新的環(huán)境中學(xué)會(huì)快速融入其中、學(xué)會(huì)推銷自己、培養(yǎng)集體觀。當(dāng)然如果情況特殊的話，我們也可以根據(jù)學(xué)員的特殊要求做出相應(yīng)安排。我們建議孩子不帶錢或者帶200元左右的零用錢應(yīng)急，在營期間由老師保管，閉營后交還孩子。

?我們孩子喜歡上網(wǎng)，脾氣也比較急躁，我都不知道怎么辦了？

我們孩子喜歡上網(wǎng)，脾氣也比較急躁，我都不知道怎么辦了？

隨著信息化社會(huì)的到來，我們的物質(zhì)生活也有了很大的提升，電腦、智能手機(jī)...豐富的軍營體驗(yàn)，井井有條的軍事化管理，針對(duì)孩子成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)設(shè)立的特色課程對(duì)現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)有著極大的幫助。...走進(jìn)了我們的生活，可是我們彼此之間的距離卻越來越大，電腦、手機(jī)在溝通著世界。很多種原因，青春期不適等，這種情況下，我們家長(zhǎng)一定不能急躁，要冷靜分析緣由，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，調(diào)整好孩子狀態(tài)。

在今年我們的軍事夏令營里，我們實(shí)行軍事化管理，用科學(xué)的作息時(shí)間、嚴(yán)格的生活制度約束學(xué)員，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主管理，分配時(shí)間，具備較強(qiáng)的自控能力。我們會(huì)針對(duì)孩子的不同情況設(shè)定相對(duì)應(yīng)的拓展訓(xùn)練，由內(nèi)而外，讓孩子實(shí)現(xiàn)自我突破。您放心，孩子來了，我們所有教官定當(dāng)全力以赴。因?yàn)椋麄兛赡茉诩賹W(xué)習(xí)、假努力，有時(shí)候孩子的“努力”，不過是自我感覺良好。

軍事夏令營活動(dòng)對(duì)孩子有什么意義？

在現(xiàn)代，更多青少年的成長(zhǎng)都像是在溫室環(huán)境中，很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)缺

少一些獨(dú)立的能力，沒有離開過父母身邊的他們，對(duì)于家長(zhǎng)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴感，為了讓青少年更好的成長(zhǎng)，讓孩子參加軍事夏令營，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)積極的影響作用。

在如今的很多家庭中，因?yàn)楹芏嗪⒆佣际仟?dú)生i子女，因此都有一個(gè)通病，那就是凡事以自我為中心。認(rèn)為家長(zhǎng)的寬容寵愛都是應(yīng)得的，做事情優(yōu)先考慮自己的想法，不會(huì)遷就他人，在生活中表現(xiàn)的有些霸道。

在夏令營活動(dòng)中，讓孩子做自己能夠掌控的事情；例如會(huì)讓他們學(xué)會(huì)刷碗、整理書包、疊被子了，將自己力所能及的事情掌控在自己手中，孩子的獨(dú)立不是一句話馬上就有的能力，而是在日常生活中一點(diǎn)一滴的滲透。慢慢培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的能力，漸漸的獨(dú)立的人格就會(huì)形成。自己能做的事多了，就不會(huì)黏著父母，也許還能成為父母的好幫手。1、軍事鍛煉，養(yǎng)成好習(xí)慣2、團(tuán)隊(duì)拓展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神3、心智課程，增強(qiáng)自信心4、野外生存，提高生存適應(yīng)能力5、突發(fā)應(yīng)急，學(xué)會(huì)逃生自救6、情感教育，學(xué)會(huì)感恩7、軍事知識(shí)，培養(yǎng)愛國精神8、結(jié)緣同學(xué)：友誼相隨。

幫孩子創(chuàng)造獨(dú)立的大平臺(tái)，當(dāng)孩子有一個(gè)自己的想法，家長(zhǎng)會(huì)怎么做？讓實(shí)踐活動(dòng)與課內(nèi)學(xué)習(xí)到的知識(shí)相輔相成，孩子們游樂玩耍的同時(shí)，也為踏入社會(huì)做好了充足的自身準(zhǔn)備。是覺得有些稚嫩、荒誕，立馬否定？還是對(duì)孩子給予耐心，鼓勵(lì)孩子可以試試？其實(shí)，我們的態(tài)度決定著孩子的行為。家長(zhǎng)覺得不能跑的太遠(yuǎn)，孩子不能自己跟伙伴出去玩，不能有自己可以支配的零花錢，擔(dān)心孩子太小害怕打擊孩子。我們的種種擔(dān)心和憂慮會(huì)促使孩子通向2條極端的路，一是讓孩子漸漸失去獨(dú)立的欲望，反正家長(zhǎng)不會(huì)同意的，家長(zhǎng)會(huì)安排好一切的。二是讓孩子越來越胖逆，做什么事家長(zhǎng)都不同意，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。

  這些現(xiàn)象在今天的孩子中普遍存在，許多數(shù)家長(zhǎng)也因此困擾不已。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣主要有“三個(gè)”途徑：

一是接受規(guī)范的培訓(xùn)，使其得到正確的示范和體驗(yàn)；

二是父母的言傳身教，使其學(xué)習(xí)身邊的榜樣；

三是鼓勵(lì)認(rèn)可，使其充滿信心堅(jiān)持做好。

幫助孩子建立自信的方法，父母要知道一下！

父母要有智慧愛，在尊重了解、平等交流中，激勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，幫助孩子建立自信的方法，從改變家庭生活，改變班級(jí)生活開始，讓他在生活中享受各種成功的樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的能干之處，才能建立起他學(xué)習(xí)的自信，與他們共擔(dān)責(zé)任，才能真正地幫助孩子建立自信，共同成長(zhǎng)。如果您與孩子之間的關(guān)系出現(xiàn)對(duì)孩子要求過高，解決的辦法是：理解接納孩子，也理解和接納自己。

幫助孩子建立自信的方法有很多，其中，參加黃埔軍校成功營地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營給孩子一個(gè)開放的空間 、自由的時(shí)間 、體驗(yàn)人生獨(dú)立的起點(diǎn)。不同拓展項(xiàng)目幫助提升孩子專注力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力，教會(huì)孩子控制自我情緒，教會(huì)孩子時(shí)間管理、目標(biāo)管理、情緒管理等，從而建立孩子自信能力。為了豐富青少年的美好假期，在成功營地的課程中，不只包含軍事訓(xùn)練科目，還推出特色有趣的戶外拓展活動(dòng)，讓小伙伴們?cè)谠鰪?qiáng)獨(dú)立生活、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、生存技能、頑強(qiáng)意志等綜合素質(zhì)之外，也能擁有快樂的過程體驗(yàn)。