亮劍集團(tuán)2020亮劍{夏令營(yíng)}火熱搶報(bào)中!

 亮劍集團(tuán) 2020亮劍{夏令營(yíng)}火熱搶報(bào)中!西安小學(xué)生夏令營(yíng)費(fèi)用 {夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各級(jí)媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!培養(yǎng)孩子“亮劍”精神

富的活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)

才藝表演會(huì)，如果您的孩子多才多藝，不妨幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，我們的舞臺(tái)等著您孩子的表演

“兒行千里母擔(dān)憂”，我們非常理解您的心情。但孩子選擇“離家生活”的勇氣是那么寶貴，希望您能協(xié)助我們給孩子營(yíng)造一個(gè)真正獨(dú)立的環(huán)境。如果您隨意到營(yíng)地探望，不僅您的孩子失去了“完全獨(dú)立”的機(jī)會(huì)，其他孩子的情緒也會(huì)受到影響。

孩子次離家，出現(xiàn)想家，想念爸爸媽媽的情緒是很正常的，有的會(huì)情緒低落，有的會(huì)掉眼淚。不過(guò)請(qǐng)您不要擔(dān)心，我們的教官和輔導(dǎo)員會(huì)正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子跨出獨(dú)立生活的步。

{亮劍夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!西安小學(xué)生夏令營(yíng)費(fèi)用

今年的暑假夏令營(yíng)仍是一個(gè)熱門(mén)，很多同學(xué)都希望自己能夠有機(jī)會(huì)來(lái)親自體驗(yàn)一下這種活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。因此近，我們大家都要一直非常關(guān)注有關(guān)今年夏令營(yíng)方面的信息。很多同學(xué)還會(huì)湊在一起互相詢(xún)問(wèn)并打聽(tīng)?？梢?jiàn)，同學(xué)們對(duì)這種活動(dòng)的熱情還是非常非常高的。這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅是得到了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可，對(duì)于組織活動(dòng)和參加活動(dòng)的老師們，也都是同樣對(duì)這個(gè)活動(dòng)給予了極高的評(píng)價(jià)。他們也認(rèn)為同學(xué)們?nèi)绻軌蛴袡C(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是非常有幫助、有意義的，會(huì)使同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面有很大的提高。{亮劍夏令營(yíng)}專(zhuān)屬亮劍教育集團(tuán),經(jīng)各大媒體,CDTV專(zhuān)訪報(bào)道!熔煉孩子“亮劍”精神!

一個(gè)流浪漢來(lái)到我家門(mén)前，他想向母親要點(diǎn)吃的。這個(gè)流浪漢很可憐，他的右手連同整個(gè)手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親指著門(mén)前的一堆磚對(duì)流浪漢說(shuō)：“請(qǐng)你幫我先把這堆磚搬到屋后去，可以嗎？”

流浪漢生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心要我搬磚？如果你不能幫助我，我不會(huì)怪罪，何必刁難我呢？”

母親不生氣，她對(duì)流浪漢笑一笑，然后俯身用一只手抓起了兩塊磚。當(dāng)搬過(guò)一趟回來(lái)時(shí)，她溫和地對(duì)流浪漢說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干為什么不能干呢？”

流浪漢怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖尖的喉結(jié)像一枚橄欖上下滾動(dòng)兩下，終于伏下身子，用僅有的一只手搬起磚來(lái)。一次只能搬兩塊，他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。他累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親遞給他一條雪白的毛巾，流浪漢接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給他一杯水，一塊面包，臨走的時(shí)候，母親遞給他20美元。流浪漢接過(guò)錢(qián)，感動(dòng)地地說(shuō)：“謝謝你，夫人?！?

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢(qián)?！?

流浪漢感激地說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！彼蚰赣H深深地鞠了一躬，就昂首上路了。

過(guò)了一些天，又有一個(gè)流浪漢來(lái)到我家門(mén)前，向母親祈求施舍。母親讓他把屋后的磚搬到屋前，照樣給他水和面包，還有20美元。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫人把磚從屋前搬到屋后，這次又讓人把磚從屋后搬到屋前。你到底是想把磚放在屋后還是屋前呢？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前屋后其實(shí)都一樣。”我噘著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?

母親摸摸我的頭說(shuō)：“可是，對(duì)流浪漢來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不一樣了……”此后，經(jīng)常有一些流浪漢來(lái)到我們家，每一次母親就會(huì)把過(guò)去的戲重演一遍，我家的磚就屋前屋后地被搬來(lái)搬去。

在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩?？芍袊?guó)孩子卻走一路丟一路東西……

短短的一次夏令營(yíng),暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),這不得不令人反思我們培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)方式的問(wèn)題。第 ,同樣是少年兒童組織,要培養(yǎng)的是什么人?光講大話空話行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)孩子的能力加公德;我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛(ài)心表現(xiàn)為讓孩子免受苦,殊不知過(guò)多的呵護(hù)可能使他們失去生存能力。日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō),你們這代孩子不是我們的對(duì)手!第二,同樣是少年兒童組織,還面臨一個(gè)怎樣培養(yǎng)孩子的問(wèn)題。是布道式的,還是野外磨練式的?敢不敢為此承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任?許多人對(duì)探險(xiǎn)夏令營(yíng)贊不絕口,可一讓他們承辦或讓他們送自己的孩子來(lái),卻都縮了回去,這說(shuō)明了什么呢?

     是的，一切關(guān)心中國(guó)未來(lái)命運(yùn)的人,都值得想一想,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的矛盾說(shuō)明了什么。全球在競(jìng)爭(zhēng)，教育是關(guān)鍵。假如，中國(guó)的孩子在世界上不具備競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)能不落伍？教育是愛(ài)的事業(yè)，可愛(ài)心既能造就未來(lái)，也能葬送未來(lái)。兩種愛(ài)心，兩種命運(yùn)。許多父母正在辛辛苦苦地孕育孩子悲劇的命運(yùn)，正在用自己的奮斗去摧毀自己的目標(biāo)。錯(cuò)誤的教育正加緊制造著21世紀(jì)中國(guó)的災(zāi)難。