你是不是還不知道原來重慶課外輔導的好處這么多

    孩子是一個家庭中的未來，是祖國的希望，每一個父母都希望自己的孩子學習成績優(yōu)異，試問哪個家長不希望自己的孩子考上理想的大學，出人頭地衣錦還鄉(xiāng)呢？所以我們都迫不及待的想讓孩子學習更多能力技能，以應社會大潮流的萬變，但是，家長朋友們，你們?yōu)楹⒆舆x擇了正確的輔導方式嗎?　　

小編認為課外輔導是很好的輔導形式。主要表現(xiàn)以下幾個方面：

    1： 學生省時省力：課外輔導，換句話說也就是，可以讓孩子免除舟車勞頓之苦，節(jié)省時間，足不出戶就能享受專門的家教輔導。

    2：家長節(jié)約費用：手機或微信預定，老師直接輔導，節(jié)約了高額的場地租金，以及鋪天蓋地的廣告宣傳成本。家教費用自然更合理。

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勤思優(yōu)才教育課外輔導的優(yōu)勢有哪些？

   1、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的指示點，所以提分快。

   2、課外輔導能夠使孩子更加精神集中，效率更快，提分更高。

   3、課外輔導上課時間靈活，孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調整上時間，學習時間更合理。

   4、課外輔導可以任意挑選適合自己的，自己滿意的老師，師生關系融洽，有助于更快提分。

   5、根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導，補習特別薄弱的科目或者不明白的知識點，所以提分快。

初中課外輔導的必要性有哪些

    學校的學習是大班的教育，老師不會因為少部分的學生沒有跟上節(jié)奏就停止課堂的進度，所以就會導致知識的學習上貧富差距越來越大，這時候，對于一些成績比較差的學生來說，課外的輔導就起到了很好的輔助作用。初中生是一個承上啟下的關鍵時期，在這個時期的學習成績是比較重要的，對于知識的理解也是需要更加的扎實，這樣才能在高中的時候學習不會特別的吃力，這也是初中課外輔導的一個重要的原因。那么初中課外輔導的必要性到底有哪些呢?能夠給孩子帶來怎樣的效果呢?

    一、課外輔導更有彈性。拿學生的話說，比較提倡民主、人權、自由。較之課堂更有發(fā)言權、提問權、獲知權。學生們與輔導老師的關系較之課堂上更能隨性、隨意、和諧、輕松些。學生對所學知識較之課堂更能認真聽講，有責任心、有負重感也有壓力感。孩子們都知道拿錢來學知識不能白學。這就是有償教育的一大特點，也是一個優(yōu)勢。 在時間上，課外輔導較之課堂更有彈性。孩子們可以在規(guī)定的時間內獲知受教，也可以在規(guī)定的時間外答疑解惑。輔導老師必然會給予詳實而耐心的解答。這些在課堂教育上都難以企及。

    二、更快獲知學生的受知情況。課外輔導的形式之一的小班化這是課堂教育望塵莫及的。課堂上的一對整個班的學生，這種形式只能讓老師片面地為學生授知解惑，無法惠及每一個學生。所以一堂課下來，課外小班化的教育形式較之課堂一對多的形式更能時間獲知學生的受知情況。 通過這樣的比較，就會一目了然了兩者間的優(yōu)劣。

初高中一對一和5-10人精品小班課

    初一高一：學生容易放松對自己的要求，同時還沒有能掌握好的學習方法、也忽略了養(yǎng)成好的學習習慣。

    輔導方案：重慶勤思優(yōu)才教育的教師一對一精講知識點；課后學習方法有效指導；課后家長和老師的合作，督促學生養(yǎng)成課前預習、課后復習、結復、梳理主干、積極改錯的學習習慣。

    總結：鞏固基礎、培養(yǎng)習慣、激發(fā)興趣

    初二高二：該年級是考試成績的分水嶺，隨著學習科目的增多，內容的增大，學生的很多問題會暴露，所以該階段是一個充分暴露問題的階段，也是一個成績大幅提升的階段。

    輔導方案：夯實基礎、查漏補缺，一對一教師在授課過程中注重對重點、難點的梳理和充分的講解。同時為初三年級的學習做好充分的知識儲備。

    總結：查漏補缺、改善方法、注重重點

    初三高三：該年級已經(jīng)到了沖刺的后關頭，僅依靠死學、苦學已經(jīng)不能解決大量綜合性題目的要求，所以對考試大綱知識點的深入剖析和研究成為了學習的重點，伴隨著這一能力的提升，快速的解題能力才會慢慢培養(yǎng)起來。

    輔導方案：一輪復習以專題訓練為主，幫助學生深入剖析，融會貫通各方面知識點，要求學生能縱向、橫向聯(lián)系各個知識點。二輪復習以歷年和模擬為導向，幫助學生了解和把握中的出題方向和重點拿分項。

    總結：梳理主干、專項精講、應試技巧