成人本科是成人教育中其中一個(gè)教育模式，是國(guó)家承認(rèn)，企業(yè)認(rèn)可的，在考生通過本科的學(xué)習(xí)后，成績(jī)合格者準(zhǔn)予頒發(fā)畢業(yè)1證書。成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容：對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。開放教育：又稱遠(yuǎn)程開放教育，是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷1教育而言的一種教育形式，是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué)，課本自主學(xué)習(xí)，和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。

是成人教育的一種，屬于國(guó)民教育系列，的學(xué)歷是被國(guó)家承認(rèn)的，是進(jìn)入成人大學(xué)的國(guó)家統(tǒng)一安排的入學(xué)考試。開放教育：又稱遠(yuǎn)程開放教育，是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷1教育而言的一種教育形式，是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué)，課本自主學(xué)習(xí)，和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。成人教育的特點(diǎn)；主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升，專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。這個(gè)階段的教育從年齡上講大多數(shù)已步入成年。

成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式，分別是高等教育自學(xué)考試（自考）、網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）、成人高考（學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)，業(yè)余，函授）、開放大學(xué)（原廣播電視大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育）。成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容：對(duì)已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員，根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要，繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育，合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)1證書。成人教育，是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式，成人教育不限年齡，性別。通過這個(gè)教育過程，使社會(huì)成員中被歧1視的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全方面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面。

成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容：對(duì)已經(jīng)離開正規(guī)學(xué)校的人員，根據(jù)他們所具有的文化基礎(chǔ)和實(shí)際需要，繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育或高等教育，合格者可取得相應(yīng)的畢業(yè)1證書。成人是自學(xué)者，從心理學(xué)的角度看，成人系指能夠獨(dú)立地指導(dǎo)和控制自己行為和活動(dòng)的人。因此，在制定和實(shí)施教育計(jì)劃時(shí)，應(yīng)把成人的自學(xué)能力考慮進(jìn)去。成人本科，是成年人通過高升本或者是專升本的考試進(jìn)入本科大學(xué)的一種學(xué)習(xí)方式。