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那么,試試帶孩子來(lái)南陽(yáng)中體詠春教育學(xué)習(xí)詠春吧!
在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀,還可以鍛煉身體素質(zhì),強(qiáng)健心理素質(zhì),釋放學(xué)習(xí)壓力.............
南陽(yáng)中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程:詠春拳。包含:少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。
散打搏擊培訓(xùn)挫擊法
挫擊法既可運(yùn)用于競(jìng)技搏擊對(duì)抗中,也可運(yùn)用于街頭打斗中,挫擊法是指運(yùn)用不出則已,出則必殺的技擊原則,采取突然重?fù)艄艋蚍磽?,散打搏擊培?xùn)一擊便可給對(duì)方造成重創(chuàng),從而挫傷對(duì)方進(jìn)攻的信心和勇氣,不敢再冒然進(jìn)攻,甚至一擊之下就可給對(duì)手造成傷痛,喪失打擊能力,無(wú)法再與我進(jìn)行搏l斗。
當(dāng)在散打搏擊培訓(xùn)對(duì)抗的過(guò)程中,對(duì)方連連不斷的向我攻擊時(shí),我處于被動(dòng)的局面之下,此時(shí)便可運(yùn)用挫擊法,或出拳突然攻擊對(duì)方主要要害部位比如面部,小腹關(guān)節(jié)等處,或突然近身實(shí)施快摔,一下把對(duì)手掀翻在地,以此來(lái)扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的局面,一擊見l效轉(zhuǎn)敗為勝。
運(yùn)用挫擊法同樣要求具備靈敏的反應(yīng),準(zhǔn)確的判斷,迅捷的出擊,學(xué)會(huì)洞察對(duì)方漏洞,尋找破綻,一有機(jī)會(huì)立刻施出重?fù)簦⒋虿珦襞嘤?xùn)重創(chuàng)對(duì)手,挫擊法的優(yōu)點(diǎn)是能夠做到亂中有靜,轉(zhuǎn)敗為勝,一招制敵。
當(dāng)然運(yùn)用挫擊法是在自己處于被動(dòng)的情況下的,要求必須具備一定的防守和抗擊打能力。散打搏擊培訓(xùn)挫擊法的技擊原則是要求擊打人體要害部位,擊中便可給其重創(chuàng),甚至使之喪失戰(zhàn)斗力,這樣才能達(dá)到一招制敵,瞬間擊敗對(duì)手的效果。
1.融合于武技之中的拳種 將融于功夫技能之中是傳統(tǒng)功夫極具創(chuàng)造性的豪舉,功夫中心的實(shí)質(zhì)當(dāng)是技擊,但在武當(dāng)功夫、峨眉功夫門戶,將攝生的技能、理念融于功夫技能進(jìn)程之中,在偏重攻防意義的一同,做到了保攝生命,修養(yǎng)身心,這在以技擊為意圖的世界功夫門戶中獨(dú)具匠心。
以太極拳為例,太極拳運(yùn)動(dòng)是以經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)和道家攝生理論為其重要的發(fā)作源泉,太極拳運(yùn)動(dòng)進(jìn)程所發(fā)作的經(jīng)絡(luò)螺旋影響和“氣宜鼓蕩神宜斂”的內(nèi)涵要求在疏通經(jīng)絡(luò),生動(dòng)氣血,調(diào)度精力方面都具有重要的健康價(jià)值。因此“,打拳即攝生”成為傳統(tǒng)功夫攝生的重要觀點(diǎn),并且逐漸的遭到社會(huì)的認(rèn)可。
健體修心武術(shù)始終讓個(gè)體的心身處于不斷的協(xié)調(diào)配合當(dāng)中,并適當(dāng)加以外在的壓力進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練,達(dá)到與常人不一般的體質(zhì)特征。如有力,強(qiáng)健,有毅力等。練習(xí)武術(shù)的核心就是強(qiáng)身健體,修心養(yǎng)性,陶冶情操,講武德。
治安防l身從古至今,武術(shù)在任何情況下,都能夠很好的保護(hù)自己、家人甚至我們的國(guó)家安危。通過(guò)智慧和力量的組合,可以完成特殊的除暴安良的防l身任務(wù)。不僅可以有效治服壞人壞事的發(fā)生l發(fā)展,還可以保全自己不受侵害。