關(guān)于孩子的記憶力開發(fā)

運用“超級記憶”

美國依阿華州立大學(xué)的測試發(fā)現(xiàn)，當(dāng)用緩慢的巴洛克音樂，無需任何方法，就能使幼兒記憶力增長26%。也就是說，音樂能使寶寶快速吸收知識，記憶力增強，思考反應(yīng)能力變得更快等。

那么，這就告訴家長們，在幫助孩子開發(fā)記憶力這種能力的時候，一定要把握其興趣的愛好點在哪兒，比如孩子喜歡用圖畫記憶并學(xué)習(xí)，那么我們就多利用這種方式。

其實學(xué)習(xí)并沒有十足的可能性讓孩子變得you秀無比，因為適合孩子的，才是zui好的。

   開發(fā)右腦，主要的原因就是多使用左半身的動作和感官，并且注重發(fā)展具體形象思維。比如不要特別地反對兒童使用左手寫字、使用筷子、拿剪刀或使用其它的工具。而所謂具體形象思維，就是指借助動作、表情、聲音、圖片等來進行思維，所以，多鼓勵孩子動手操作，比如剪紙、捏泥巴、彈鋼琴、演奏樂器、畫畫等，都是開發(fā)孩子的右腦的有效措施。此外，讓孩子學(xué)別人的表情，學(xué)動物叫，模仿人或動物的動作、聲音等，學(xué)習(xí)打球、做操、游泳，做各種各樣的體育運動，給孩子多看圖片、看地圖，把所看到的東西畫下來，也都是開發(fā)右腦的好辦法。

 告訴大家該如何培養(yǎng)寶寶的專注力

1、同時不要給孩子過多的玩具

　媽媽把幾大箱子玩具都放在客廳里面，想當(dāng)然地認為孩子想玩什么就玩什么，其實非常想建議媽媽們盡量不要這么做。寶寶早期專注力的發(fā)展特點很明顯，每次玩玩具都是一兩分鐘就會換下一個玩具。玩具過多，很容易導(dǎo)致寶寶注意力分散，不利于寶寶專注力的發(fā)展。

2、提供有限度的支持

　許多時候，成人往往認為，只有給幼兒提供足夠多的刺激，他們才能得到好的發(fā)展。因此，他們在為幼兒提供玩具、繪本時，一味貪多、貪全、貪新、貪奇，但這恰巧不利于幼兒發(fā)展。