吹脹比：當型坯的尺寸和質量一定時，制品的尺寸越大，型坯的吹脹比越大，但是制品的厚度越薄。通常根據塑料的種類、性質、制品的形狀和尺寸，以及型坯的尺寸來確定吹脹比的大小。吹脹比增大，制品厚度變薄，強度和剛度降低；同時成型也變得困難。一般吹脹比控制在l：(2—4)左右。

吹塑模具溫度的溫度對制品的質量(特別是外觀質量)有較大的影響。通常模具的溫度分布應均勻，盡可能使制品均勻冷卻。模具溫度的高低與塑料的種類、制品的厚度及大小有關。對于不同種類的塑料，有少數塑料(PC的吹塑瓶)模具溫度應分段控制。

由于吹塑模具僅由陰模構成，故通過簡單地調節(jié)機頭模口間隙或擠出條件即可改變制品的壁厚，這對無法預先準確計算所需壁厚的制品很有利。而對注射成型i改變制品壁厚的費用要高得多。

選用的吹塑件材料應達到使用性能以及成型加工的要求。·若吹塑件有特殊功能性(如抗靜電、防老化、殺菌等)要求，在配方設計時，應考慮選擇合適的添加劑。

若一種材料難以滿足吹塑件設計的要求，應考慮采用多種材料，使用共混改性或共擠吹塑法，提高吹塑件的技術性能。

若有多種材料可供選擇時，應考慮材料的價格以及材料在當地市場購買是否方便。

吹塑玩具具有直觀形象的特點。孩子們可以觸摸、握、聽、吹和看，這有利于各種感官的訓練。例如，彩色塔、吹塑玩具、毛絨玩具、各種玩偶和玩具動物都有利于視覺訓練。八音小熊、鋼琴、鈴鼓和狒狒可以訓練聽力。積木、塑料板和結構模型可以發(fā)展空間感知。各種拼圖玩具、馬賽克玩具、軟塑料玩具等。能鍛煉觸覺；鴨子車、手推車、三輪車、兩輪車等。也有利于鍛煉意識的發(fā)展。玩具在發(fā)展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒感性的知識，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現實生活時，他們是通過玩具來認識世界的。

模具開發(fā)模具及其零件與塑料零件圖的關系，模具零件的材料、硬度、尺寸精度和結構是否符合塑料零件圖的要求。

在塑件方面，模具開發(fā)過程中塑料材料流動、收縮孔、焊縫痕、裂紋、脫模坡度等因素是否影響到塑料制品的性能、尺寸精度和表面質量要求。圖案設計是否不夠，工藝是否簡單，成型材料的收縮是否正確。

在成型設備方面，模具開發(fā)的注射量、注射壓力和鎖模力是否足夠，塑料零件的模具安裝、南芯和脫模是否有問題，注塑機噴嘴是否與口套正確接觸。