講師的優(yōu)勢是什么

講師的思想

作為講師，沒有自己的想法是非常可怕的。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學員攻擊的目標，影響學員的學習效果”也不能借口“我的觀點可能是片面的，所以我講授大師的觀點，誰還能挑出我的毛病？”總是重復別人的東西，這樣的講師沒有價值！學員不比講師傻，可能更聰明，常規(guī)的觀點學員都知道，誰不會講？看書不可以嗎，為什么要你收費講？如果沒有自己的思想，這樣講師的空間會越來越小，隨時會被替代。

與緊張共舞：控制緊張的方法

1.上臺前充分準備與練習

2.上臺前與觀眾建立關系

3.上臺前理一理思路

4.準備講稿或提示卡

5.站穩(wěn)腳步，正確站姿

6.利用手勢動作安定心情

7.放大音量，放慢說話速度

8.眼睛避免直視觀眾、專注

9.多講親身經(jīng)歷

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓數(shù)百名家政講師，并為各培訓學校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務。 提升行業(yè)人才價值，推動家政行業(yè)發(fā)展。

好臺風增加講師信任感

      在很多相關課程里，老師們總會教大家一定要做好培訓前期的開場環(huán)節(jié)，因為學員往往會通過講師初亮相的三到五分鐘時間來對講師有一個整體的印象判斷。 我們也可以回憶一下，在過往聽到的培訓課程當中，曾經(jīng)可能有過以下感覺：有的老師在我們次看到的時候僅憑眼的感覺，就會覺得這個老師一定是很用心很，干貨滿滿的。這樣的老師在講臺上通常能展現(xiàn)非常有自信的狀態(tài)，對學員帶有自然的吸引力，會讓學員產(chǎn)生一種心理：我一定要好好認真地聽這位老師的課程。有的老師一站在臺上，或者一開口說話的時候，學員可能內(nèi)心就產(chǎn)生了隱約的質疑感或者疏遠感。也有一些老師可能這節(jié)課已經(jīng)講了很久，而且內(nèi)容非常好，但是總是不能抓住學員的眼球。

講師授課過程技巧

回顧總結，點出重點。每一個模塊講完，都建議來個小結，帶領大家復習下剛剛學習的內(nèi)容，點出重點、難點，課程也要整體回顧下本節(jié)課的內(nèi)容，為本節(jié)課來個的結尾。

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓數(shù)百名家政講師，并為各培訓學校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務。 提升行業(yè)人才價值，推動家政行業(yè)發(fā)展。