不注意這幾點(diǎn)，高考復(fù)讀也無濟(jì)于事

復(fù)讀，對于那些與大學(xué)失之交臂的學(xué)生來說相當(dāng)于一張復(fù)活卡，雖然不一定保證闖關(guān)成功，但至少多了一次機(jī)會。那么，高考復(fù)讀是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢?高考復(fù)讀應(yīng)該怎樣應(yīng)對？重慶高考復(fù)讀班建議復(fù)讀的話要注意以下幾點(diǎn)：

一、調(diào)適心態(tài)和心情

關(guān)于復(fù)讀生而言，首先需求做的不是看書、學(xué)習(xí)，墮入題術(shù)，而是調(diào)適自己的心態(tài)，可以讓自己走出高考失利的陰霾。

二、客觀回想考試過程

這里的回想，是在心態(tài)積極、心情穩(wěn)定的情況下，對前次考試的客觀、真實(shí)回想。不加任何評判、不帶任何心情，不自責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，回想自己考試時的心態(tài)、答題時的情況、作答流程上的疏漏、對時間的掌控情況等等。梳理出自己表現(xiàn)好的方面，以及表現(xiàn)弱的環(huán)節(jié)。

三、制定學(xué)習(xí)方案

在客觀回想完考試過程之后，考生應(yīng)該就會對自己的這次失利，有了比較正確、客觀的認(rèn)識，這時可以思索制定針對自己的學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案因個人情況不同而有差別。

如何選擇好的高考輔導(dǎo)班

首先看高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的師資?？词欠裼胸S富教學(xué)經(jīng)驗，有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只是在市場上隨便就上課，這肯定是不行的。

其次再看高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理。好的高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一定有嚴(yán)格的管理方式，孩子是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)需要相對嚴(yán)格的管理方式?，F(xiàn)在一些學(xué)生的個性較強(qiáng)，如果沒有嚴(yán)格的管理制度，是會影響孩子的學(xué)習(xí)效果額。

看是否提供試聽課。一般來講，輔導(dǎo)班都會提供試聽課的，讓家長和學(xué)生參加，因為只有才能對老師的講課方式有所了解，這才是對孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

如何選擇復(fù)讀學(xué)校

1、從該學(xué)校的歷屆學(xué)生成績判斷

既然是選擇復(fù)讀學(xué)校，必然要對該學(xué)校歷屆的學(xué)生成績進(jìn)行判斷，然后才知道這個學(xué)校值不值得來這里復(fù)習(xí)。

2、從該學(xué)校的師資力量判斷

如果你不知道學(xué)校的其他情況，也可以從學(xué)校的師資力量調(diào)查，看看這個學(xué)校的老師的教學(xué)質(zhì)量和方法，以便于自己做出一些正確的抉擇。

3、勤思優(yōu)才教育堅持“同步考綱，同步教學(xué)”，始終秉承“7心服務(wù)成就家長與學(xué)生”為1個中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。企業(yè)使命：教研興校培育優(yōu)才價值觀：成就學(xué)生勤于精進(jìn)勇于反思坦誠溝通贏在協(xié)同教學(xué)理念：激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣優(yōu)者更優(yōu)服務(wù)理念：比家長更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。

復(fù)讀換學(xué)校好不好

1、新的教學(xué)方式

一般來說，換學(xué)校會從不好的學(xué)校換到更好的學(xué)校，新學(xué)校在師資力量和教學(xué)實(shí)力上會更為強(qiáng)大。對考生來說，老師的指導(dǎo)作用非常重要，可以給學(xué)生為專業(yè)的教育和指導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)成績提升。但是學(xué)生需要重新適應(yīng)老師的教學(xué)方式，老師也需要對學(xué)生進(jìn)行了解，從而需要一段時間的磨合適應(yīng)。如果沒有換學(xué)校，那考生和老師之間的配合會更為熟悉，老師可能進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。

2、新的學(xué)習(xí)環(huán)境

新學(xué)校也就意味著新的學(xué)習(xí)環(huán)境，考生會遇到不一樣的同學(xué)，各方面會有新鮮感。有了新鮮感，考生就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而能夠提升學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)成績提升。不僅如此，新學(xué)校往往會更好，生源質(zhì)量和學(xué)校管理會更為，考生在這里可以得到更好的熏陶。但是，新的學(xué)習(xí)環(huán)境也就意味著考生可能會不適應(yīng)，考生需要一段時間進(jìn)行適應(yīng)和了解，從而會影響學(xué)習(xí)。