會(huì)計(jì)錯(cuò)賬處理方法

母zi法在核對(duì)明細(xì)分類賬與總分類賬科目余額發(fā)生不附時(shí)，用以上有關(guān)方法查找也無著落，即可用“mu子法”來查找。就是以記入總賬借貸數(shù)額為母數(shù)，本科目記入各明細(xì)分類賬的借貸數(shù)字為子數(shù)，各子數(shù)相加必等于母數(shù)。若不相等說明有差錯(cuò)就在此了，必有漏記、錯(cuò)記或重記。順查法當(dāng)錯(cuò)賬發(fā)生筆數(shù)較多，各種錯(cuò)賬混雜一起時(shí)，不能用一種方法查出，那就必須用“順查法”來查，這是查錯(cuò)賬zui后絕招。查賬程序基本上與記賬程序一樣，每查對(duì)一筆就必須在賬的后端做一個(gè)符號(hào)，這樣一筆筆查下去就一定能查出。在順查時(shí)一定要仔細(xì)認(rèn)真，在順查時(shí)還必須結(jié)合以上方法同時(shí)應(yīng)用。總之不要被錯(cuò)賬的假象所蒙蔽而滑過去，如有滑過去又必須從頭查起，對(duì)此，只要仔細(xì)認(rèn)真去查錯(cuò)賬一定會(huì)暴露出來的。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

會(huì)計(jì)實(shí)操應(yīng)該正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),和有豐富實(shí)賬經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)老師，在練習(xí)過程中，以做為主、以講為輔、少說多練，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，直接感受到實(shí)際會(huì)計(jì)工作的氣氛與境界，在鍛練動(dòng)手操作能力同時(shí)積累具體工作經(jīng)驗(yàn)。能夠完整掌握商業(yè)企業(yè)從成立小規(guī)模納稅人稅務(wù)業(yè)務(wù)處理到一般納稅人認(rèn)定及一般納稅人稅務(wù)業(yè)務(wù)處理，掌握商業(yè)企業(yè)從商品購進(jìn)、銷售、成本結(jié)算、利潤計(jì)算，月度結(jié)賬及年度結(jié)賬的全盤流程。

看性質(zhì)：判斷是否為專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以會(huì)計(jì)為例，一般非專業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然也有相應(yīng)的課程，但大部分沒有自編教程的能力，多是老師在外代帳教學(xué)員操作，不系統(tǒng)。

看價(jià)格：價(jià)格中往往隱藏貓膩。看到的價(jià)格很低，卻不知真去學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)還有很多隱藏的費(fèi)用需要交納，總價(jià)格算下來反而很貴了。同樣以會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例，有的會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用里包含了教材費(fèi)用，有的不包含。因此需要大家在詢問價(jià)格的時(shí)候問清楚。