互動(dòng)課堂系統(tǒng)軟件的——教學(xué)方法詳細(xì)介紹 

      多維明辨式互動(dòng)交流 把目前結(jié)論和解決困難的工作經(jīng)驗(yàn)方式給予給學(xué)員，讓學(xué)員強(qiáng)調(diào)好壞多方面健全，還能夠有意設(shè)定事物的兩面性，在爭(zhēng)執(zhí)中找尋結(jié)果。一般方式為講解原理——剖析好壞——發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)理論。這類方式課堂氛圍熱情，分析問(wèn)題深入，可玩性很大，但規(guī)定老師務(wù)必充足把握學(xué)員基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論水準(zhǔn)，并對(duì)新情況、新難題、新理念具備較高的剖析掌握能力。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，如何實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)呢？

互動(dòng)性共享型教學(xué)，以互動(dòng)做為教學(xué)設(shè)計(jì)的中心切入點(diǎn)，依據(jù)現(xiàn)代多媒體教學(xué)、數(shù)字化教學(xué)等理論基礎(chǔ)與多種互動(dòng)教學(xué)工具，如互動(dòng)式的便攜式顯微鏡WM461PCTV、WM461WIFI，兼具顯微鏡和數(shù)碼照相機(jī)的雙重功能，它可以利用2.4G或者WIFI和顯示屏、平板電腦等智能終端相連，可拍照、錄像，教師與學(xué)生可針對(duì)一個(gè)或者多個(gè)實(shí)時(shí)顯微現(xiàn)象，進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)一的觀察交流、教學(xué)分享，由于學(xué)生可以親自動(dòng)手觀察、獲取顯微圖像，將大大增加學(xué)生的興趣和體驗(yàn)性，增強(qiáng)其對(duì)知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)質(zhì)量

手術(shù)數(shù)字化系統(tǒng)，讓手術(shù)信息共享、實(shí)時(shí)觀摩、互動(dòng)教學(xué)不再是天方夜譚，提高手術(shù)的質(zhì)量和效率，方便手術(shù)直播教學(xué)?！皵?shù)字化手術(shù)室系統(tǒng)對(duì)于提高質(zhì)量、保障手術(shù)安全也有錦上添花的作用?！贬t(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該系統(tǒng)能集成手術(shù)中的軟硬件數(shù)據(jù)信息，無(wú)縫對(duì)接his、lis、pacs等信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)手術(shù)患者病歷、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、影像等資料的集中展現(xiàn)與實(shí)時(shí)傳達(dá)，從而可以擴(kuò)展多種功能。使得參與手術(shù)的醫(yī)護(hù)人員能夠及時(shí)獲得大量與患者相關(guān)的重要信息，從而提高手術(shù)的質(zhì)量和效率，實(shí)現(xiàn)術(shù)后的資料留存、教學(xué)研究。

智能數(shù)字一體化手術(shù)室主機(jī)負(fù)責(zé)視頻信號(hào)的接入、采集、編碼、轉(zhuǎn)流和臨時(shí)存儲(chǔ)功能。提供HDMI、VGA、CVBS、DVI、S-VIDEO和SDI等豐富的視頻輸入接口。為全景攝像機(jī)，術(shù)野攝像機(jī)以及各種影像設(shè)備提供輸入接口。

數(shù)字化手術(shù)室全高清廣播和記錄?？剖中g(shù)，集中存儲(chǔ)管理以及在整個(gè)醫(yī)院共享，以提高醫(yī)生的手術(shù)水平。