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開(kāi)跆拳道館怎么招生?
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1、跆拳道(韓文:???,英文:Taekwondo),是現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目之一,是一種主要使用手及腳進(jìn)行或?qū)沟倪\(yùn)動(dòng)。
2、跆拳道起源于朝鮮半島,早期是由朝鮮三國(guó)時(shí)代的跆跟、花郎道演化而來(lái)的,韓國(guó)民間流行的一項(xiàng)技擊術(shù)。
3、“跆拳道”一詞,是1955年由韓國(guó)的崔泓熙將軍命名。崔泓熙將軍早年在留學(xué)日本時(shí),學(xué)習(xí)了日本松濤館流空手道,并將其與韓國(guó)傳統(tǒng)武技跆跟、手搏等技術(shù)融入到跆拳道中去??傊?,現(xiàn)代的跆拳道是結(jié)合當(dāng)代東亞武技之長(zhǎng)的韓國(guó)發(fā)源武術(shù)運(yùn)動(dòng)之一。
4、跆拳道是經(jīng)過(guò)東亞文化發(fā)展的一項(xiàng)韓國(guó)武術(shù),以“始于禮,終于禮”的武道精神為基礎(chǔ)。其腳法占70%。跆拳道的套路共有25套;另外還有兵qi、擒拿、摔鎖、對(duì)拆自衛(wèi)術(shù)及10余種基本功夫等。3、培養(yǎng)身體的靈活性和柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、踢腿等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。跆拳道于1988年奧運(yùn)會(huì)時(shí)為示范項(xiàng)目;于1992年的巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始為試驗(yàn)比賽項(xiàng)目;到2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)成為正式比賽項(xiàng)目。
?練習(xí)跆拳道應(yīng)注意什么
1.對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),身體素質(zhì)不能太多,承受不了。
2.先熱身,10分鐘。不過(guò)一定要夠量,壓腿的時(shí)候就不會(huì)那么疼了。
3.接來(lái)來(lái)就可以訓(xùn)練了,時(shí)間50分鐘就夠了,訓(xùn)練方式可以自己安排,不過(guò)也能不停歇,練個(gè)25分鐘,休息一兩分鐘,再接著練。內(nèi)容自己安排,品勢(shì)和腿法都是一樣重要的。
4.再用10分鐘練身體素質(zhì),初學(xué)者要多練習(xí)提膝收腰 ,有助于以后踢腿的速度。hao20秒內(nèi)60個(gè)!因?yàn)檫@是考帶時(shí)需要的。
5.如果你身體能承受的話,可以每天都練。不過(guò)因?yàn)槭浅鯇W(xué)者,建議適量休息。
寶寶從小學(xué)習(xí)跆拳道好處多
跆拳道不僅是一種防shen術(shù),除了鍛煉身體和防shen,讓寶寶從小學(xué)習(xí)跆拳道的,是有許多好處的。
益處一:開(kāi)發(fā)智力,跆拳道的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅僅是骨骼肌肉的收縮,并且伴有空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮,對(duì)于寶寶的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能是極其有利的,從而提高了寶寶的形象思維及創(chuàng)造力。接來(lái)來(lái)就可以訓(xùn)練了,時(shí)間50分鐘就夠了,訓(xùn)練方式可以自己安排,不過(guò)也能不停歇,練個(gè)25分鐘,休息一兩分鐘,再接著練??傊倘揽梢詾閷殞毜拇竽X發(fā)育提供良好的刺激。
益處二:增強(qiáng)體魄,跆拳道中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作,都會(huì)使寶寶的肌肉及力量得到相應(yīng)的鍛煉,肌腱、韌帶、肌肉的彈性都會(huì)得到相應(yīng)的提高,從而使還真的體力及柔韌性得到加強(qiáng)。因此,跆拳道對(duì)于寶寶的健體作用是相當(dāng)?shù)拿黠@。
益處三:修養(yǎng)身心。學(xué)跆拳道的好處是可以幫助鍛煉身體,讓自己更懂禮,還能提高自身的自衛(wèi)能力,釋放生活中的不良情緒。跆拳道并不是以一種特定的動(dòng)作方式來(lái)攻擊的,過(guò)程中需要還學(xué)會(huì)不斷的變換方向才能使動(dòng)作明確方位,使寶寶的空間知覺(jué)得到鍛煉。另外寶寶還需要自主的想方設(shè)法的來(lái)解決困難,這樣鍛煉了寶寶的意志力,使寶寶形成一種勇敢的精神,進(jìn)而對(duì)人、事、物都有自己的準(zhǔn)則態(tài)度。
益處四:以禮待人?!岸Y始禮終”是跆拳道的武學(xué)精神,在學(xué)習(xí)跆拳道之前就要先學(xué)會(huì)禮、學(xué)會(huì)德,后才是學(xué)習(xí)跆拳道。學(xué)習(xí)的過(guò)程中,師徒之間互相尊重互相禮讓,會(huì)使寶寶懂得什么是“禮”,知道“禮”是怎樣表現(xiàn)的。