體育活動離不開教師必要的指導(dǎo)。我們要根據(jù)不同年齡幼兒的特點(diǎn)、不同的問題，適時 有效地進(jìn)行指導(dǎo)。對于小班幼兒，在他們玩軟式鐵餅過程中，教師可以邊參與活動邊及時指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒動腦筋想辦法，引導(dǎo)他們自己觀察、分析軟式鐵餅等其他器材的使用，發(fā)覺游戲的多種玩法，并在關(guān)鍵環(huán)節(jié)適當(dāng)給予幫助。

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少兒軟式鐵餅的持餅預(yù)擺動作練習(xí)：

練習(xí)目的：體會預(yù)擺發(fā)力部位，初步了解原地擲鐵餅動作特征，為下階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

練習(xí)方法：教師將學(xué)生按照人數(shù)平均分組，學(xué)生與學(xué)生之間間隔2m左右，面向教師站立。學(xué)生右手持軟式鐵餅，左手在下方托住鐵餅，兩腳分開，略比肩寬，目視正前方，右手持餅做順時針回擺，身體向右轉(zhuǎn)同時投擲臂向右下方擺動，回擺后，身體向左轉(zhuǎn)動，帶動投擲臂向左前上方成逆時針擺動，每一名學(xué)生做3～5分鐘的持餅預(yù)擺練習(xí)，教師對學(xué)生進(jìn)行及時糾錯。

教學(xué)提示：教師通過口令“1、2”控制練習(xí)節(jié)奏，“1”為右下,“2”為左上，口令“1”“2”之間進(jìn)行暫停，讓學(xué)生及時觀察自己的持餅手掌心是否向下并及時糾正，避免在練習(xí)時持餅手在預(yù)擺過程中出現(xiàn)手腕翻轉(zhuǎn)。

注意事項(xiàng)：教師在練習(xí)前安排好學(xué)生間距，避免做預(yù)擺練習(xí)時揮臂誤傷他人。

魯冠文體少兒軟式軟式鐵餅廠家銷售

技術(shù)是取得成績的保證。為了更好地讓學(xué)生掌握鐵餅技術(shù)，我對鐵餅技術(shù)進(jìn)行了研究，編制了鐵餅技術(shù)教學(xué)操。這一教學(xué)操的編制，將復(fù)雜的技術(shù)要領(lǐng)簡化成學(xué)生容易接受的聯(lián)系形式。使學(xué)生能輕松地學(xué)習(xí)技術(shù)?，F(xiàn)將該操介紹給大家。    鐵餅技術(shù)操簡圖：    預(yù)備姿勢：身體直立，兩腳開立與肩同寬，兩腳尖向前。  

魯冠文體廠家目前開發(fā)的體育器材已經(jīng)形成學(xué)前系列、小學(xué)系列、中學(xué)系列、高教系列、特教系列等五大系列，共百余種器材。其中向申請了發(fā)明及實(shí)用型等專利五十余項(xiàng)。

本廠家主要經(jīng)營軟式器材，例如有軟式鐵餅，軟式標(biāo)槍，軟式跨欄架，軟式以及軟式彩球等類型，根據(jù)不同階段的學(xué)生使用的健身器材不同，用戶可根據(jù)需求來進(jìn)行定制。