對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，在考慮自己的行為之前，首先應(yīng)當(dāng)明確的是作為公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本愿景和目標(biāo)。學(xué)員到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，無(wú)外乎是想在該機(jī)構(gòu)能順利地考上公務(wù)員，當(dāng)然在消費(fèi)教學(xué)產(chǎn)品的過(guò)程中體驗(yàn)感也很重要。我們教育的目標(biāo)無(wú)外乎知識(shí)、技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。公務(wù)員考察多的是知識(shí)和技能，對(duì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀也有涉及。其次，在教學(xué)教法上做到以學(xué)員為中心。首先應(yīng)當(dāng)研究公務(wù)員考試本身的規(guī)律，在規(guī)律中找到方。用正確的教學(xué)教法去幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

電話告訴是常用的途徑，因而，報(bào)考公務(wù)員的時(shí)候一定要堅(jiān)持手機(jī)暢通，而且千萬(wàn)不能在那段時(shí)刻換號(hào)，不然很可能無(wú)法告訴到你這里之所以說(shuō)培訓(xùn)班教師不一定懂公務(wù)員考試，原因是如果他們都考過(guò)想必現(xiàn)在也不會(huì)站在講臺(tái)上講課，應(yīng)該都去國(guó)家單位上班了吧。當(dāng)然，公務(wù)員也可以利用休息時(shí)間去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)教師賺取外快，這也不是沒(méi)有可能。如果有條件，可以去報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然培訓(xùn)的教師不一定都精通考試，但是，培訓(xùn)班有著濃烈的學(xué)習(xí)和備考氛圍，值得和志同道合的朋友一起，互相探討。

許多國(guó)家除建立正規(guī)的國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)中心外，還在各類大學(xué)里設(shè)置公務(wù)員進(jìn)修班、專修班，或在內(nèi)部設(shè)立短訓(xùn)班，對(duì)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)。中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。

地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。省、自治區(qū)、直轄市政府人事部門(mén)是本行政轄區(qū)國(guó)家公務(wù)員錄用的主管機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)本行政轄區(qū)內(nèi)國(guó)家公務(wù)員錄用的管理工作?！吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。