自主能力并非實在太神密的工作能力，在貴陽市夏令營這兒這是大量主要表現(xiàn)出去的是多元化、探尋式的思維模式。貴陽市自立夏令營認為：爸爸媽媽要塑造青少年兒童自主能力，必須愛惜青少年兒童的求知欲，激起她們的造就主動性；巧設自然環(huán)境，培養(yǎng)青少年兒童的自主興趣愛好；根據(jù)實際操作、社會實踐活動，塑造青少年兒童自主能力，激勵她們獨樹一幟，塑造精神。

青少年兒童在學習培訓全過程中，都是普遍存在或多或少的缺陷，青少年兒童必須充足觸碰全球，在貴陽市自立夏令營中根據(jù)很多的游戲和健身運動，來發(fā)展趨勢她們的覺得、人的大腦及其分泌系統(tǒng)的融洽。青少年兒童在各個領域都產(chǎn)生了更改，有著愛、興趣愛好、好奇心和憐憫，已不像以前冷漠、內(nèi)向、不聞不問、遲緩的性情。

貴陽市自立夏令營磨煉信念，營造人生道路品性：

1、技能提升：鍛練單獨衣食住行工作能力，塑造勞動者觀念。

2、不懼艱難：學習培訓基礎的野外求生專業(yè)知識及緊急避險與搶救專業(yè)技能。

3、塑造信心：結識新盆友，學好與別人協(xié)作。

4、團結協(xié)作：小孩將來進到社會發(fā)展的流行生活習慣。

在貴陽市自立夏令營衣食住行感受這一段時光，學員將同食宿、同訓煉、用行動去體會普普通通士兵的神圣職責與人們和睦生活創(chuàng)作背景，認真去感受士兵令行禁止、服從安排是天職的黨的優(yōu)良作風，根據(jù)耳睹目染、親自感受的系列產(chǎn)品主題活動，提高組織紀律意識、激發(fā)潛能、提升衣食住行單獨工作能力，使教育知識寓于軍營生活生感受當中！

學習培訓的枯燥乏味與枯燥，讓許多中小學生都喪失對學習培訓的自信心，要了解這世界沒人會積極地喜愛地去做很艱辛、很枯燥，很必須體力去進行的事兒。因而父母的這類觀念轉(zhuǎn)達給小孩的，就是說父母原本也心不在焉，也不知為什么要讓小孩學，因而小孩非常高興舍棄。這一那時候父母就會以給小孩隨意，其實是父母不想要為自己惹麻煩的心理狀態(tài)，舍棄了對小孩塑造自身控制力和恒心的機遇。

貴陽市自立夏令營衣食住行將要完畢,孩子獲得滿滿的。可以在各種各樣游戲里面,與伙伴團結協(xié)作互相配合每日任務,會向大伯大姐交流、裝萌獲得蔬菜水果,隨后自身取火燒菜,會自身洗床單,梳理衣服,滿是泥土也要跟教師揮手問候,徹底把自身融進團體。謝謝貴陽市夏令營諸位教師的用心良苦與傾情努力,盡管只能幾天,但中小學生的轉(zhuǎn)變真的挺大愈來愈聽話了,越來越越獨立了,自信了,開朗了，好像一下子長大以后,像個小男子漢了。