掌握孩子語言發(fā)育的關(guān)鍵期，引導寶寶說話

       1歲左右

      這個時期的孩子已經(jīng)有了語言表達的需求，父母應(yīng)該告訴寶寶，和別人談話時，應(yīng)該注意對方的眼睛和嘴巴。談話時目光的交流不僅是對他人的尊重，更能讓孩子學會正確的發(fā)音。2、不刻意模仿孩子說話當孩子學會說話的時候，發(fā)音都是“兒語”，這時候家人不可學習孩子的“兒語”也切不可嘲笑孩子的發(fā)音。如果孩子有的地方?jīng)]說清楚，父母應(yīng)該用正確的語言重復(fù)孩子的話，這樣即便孩子當時還不會說，也會把正確的語言存在腦海里，同時父母可以為這個時期的寶寶朗讀一些兒童讀物。

       陪伴孩子，做語言訓練的小游戲

       猜動物

       播放不同動物的叫聲，讓孩子猜出是什么動物。在此過程中，也不要用擬聲詞mi咪一類詞匯來稱呼動物。動物的聲音在網(wǎng)上或動物世界的視頻中都可以采集，用錄音機播放出來就可以了。

       拿東西

       寶寶想用什么東西的時候，拿給他的時候也要清楚，放慢語速的告訴他物品的名稱。在寶寶再要東西的時候，肢體語言表達的再清晰只要寶寶不開口說話說出名稱，家長就不要給孩子拿這樣的東西。這樣可以刺激寶寶開口說話。

     孩子不開口學說話的原因：  

1.環(huán)境影響

   環(huán)境是孩子說話zui重要的影響因素，孩子學習語言首先就來自對環(huán)境的模仿。如果外界環(huán)境的語言較單調(diào)枯燥，孩子所受到的語言刺激就相對較少，能學習語言的機會也不多，甚至沒有可以進行語言交流的對象等，都會導致孩子說話晚。2、影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：羊角風為患兒神經(jīng)系統(tǒng)方面zui常見的危害。可見，給孩子從小就創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境是十分重要的。

2.孩子心理因素

    有的孩子生來性格溫和內(nèi)向，不喜歡交流，即使是家長刻意引導也不一定能積極配合交流。久而久之，得到訓練語言表達的機會不多，說話就會較晚一些。雖然這種情況出現(xiàn)得較少，但也是影響孩子說話早晚的因素。